第三百五十四章 学习

作者:远征士兵 加入书签推荐本书

其次,就是五原有个现成的城池。

如果像放弃九原一样连守都不守就放弃,那岂不是太浪费了?

再次,就是“尺有所长、寸有所短”,秦军与匈奴骑军各有长处。

此时秦军在学习匈奴的长处以弥补自己的短处,匈奴为何不能学习秦军的长处?

当然,冒顿不会天真的以为从没守过城的他们头一回守城就能将五原守住。

冒顿为此制定了一个计划,那就是五原城内的守与城外骑兵的机动作战相结合,另外再持续攻击骚扰秦军的补给线。

于是冒顿当即下令一万匈奴骑兵进驻五原并修复城门及城墙,另外再在城内储备一定的食物及箭矢。

另两万骑兵则在云中、九原一带实施骚扰并寻找战机。

而冒顿自己,则带三万骑兵在五原城外与五原配合。

凡事都有其两面性,就连战争也不例外。

它的确有许多消极影响,比如生命、财产、破坏……但同时它也有积极作用,甚至可以说是战争推动着社会的发展和变革,也可以说是人类社会的“适者生存”法则。

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