师为什么来听课，但是江栖野还是决定认真的按照自己的理解来上这一堂课。
讲台上的江栖野已经写完一一黑板的板书，站到了黑板一边示意教室里的学生拍笔记。
看着绝大部分没有动静的教室，江栖野揩了揩额头的汗，笑呵呵的说道，“虽然你们期末的卷子不是我来出，但是这问题我可以肯定期末要考！”
江栖野这话一出来，教室里没有动作的同学纷纷摸出手机对着黑板开始拍照。
坐在教室后面的一个教授听到江栖野的这句话，点了点头，默默的在笔记本上把第二章标注上。
江栖野几乎绞尽脑汁，努力的让自己的讲课内容不枯燥，将复杂的东西讲的通俗易懂，通俗易懂的东西又能拓展到深入的领域去。
所以这个班上几乎所有学生都听得津津有味，很少有走神玩手机的。
大学课程推进速度很快，当初李宁让他代课的时候，其他什么的要求都没有，唯独在这里一点上，他给江栖野做了一点小小的要求。
因此江栖野讲的也非常的快。
一节课过去，第二大章随机变量及其分布的前两节便像坐火箭一般过完了。
课堂上做笔记是不可能的，大学的课堂能跟上老师的讲课速度就已经很不错了。下面的学生不停用手机拍照，简直像极了某些科技公司的新闻发布会。
“诶，我讲的东西你们能听懂吗？”
课间的时候，江栖野将投影仪关掉之后，随意的问了前排的坐着的几个同学。
“呃，还行，您讲得挺清楚的。”
“哦哦，那就好！”
江栖野就怕自己讲得太差，又没有按照ppt上面讲，万一他们没听懂，连一个自学的工具都找不到。
至于看书？
上过大学的人都知道，书这种东西在大学的课堂里有没有都一样。
很快，第二节课上课铃声响起。
因为有了同学的反馈，所以江栖野也就放心大胆的开始讲解。
一会过后。
教室里坐着的学生纷纷一脸懵逼的看着黑板上的密密麻麻的板书，纷纷化为没有感情的拍照工具。
不是，傅里叶变换我知道，但是那不是高数的东西吗？这书上好像没有吧？
也就只有少数几个人才能勉强的能看懂江栖野讲的是什么。
坐在第一排，之前跟江栖野交流的男生，此时眼瞪得发直，手上的笔干脆停下了，小声吐槽了句。
“我擦，这写的啥玩意儿？？？”
坐在他旁边同学看了眼黑板，眼睛眨了眨。
他早在十分钟之前就已经完全更不上了，听到室友的吐槽，也小声的回应一句，“我严重怀疑是你刚才那句话，让这个大佬对咱