可奈何。
第一局比分21:8，秦唐组合大比分落败。
交换场地的时候，董唐对秦越说：“尽量去接正手位的球，不好接的球放过来我接，两个人要互相补位，不要抢。”
秦越点着头，回忆着什么叫补位，发现这个术语有点像篮球战术里的跑空档。
第二局开始了，对面还是老战术，他们发现了秦越应该是个新手，就有些懈怠，提不起精神来。
秦越控制了自己的热情，先把球防守起来，用高远球打到后场。
球飞行的距离长了，自然多了更多时间反应，面对回过来的球，秦越观察到董唐要接，他就放弃了，董唐不接，他就又打回对方后场。
对方每次想强攻，发现秦越的球都打回到后场，也只有吊球到网前，秦越的前场步伐发挥了作用，轻松的又将球挑回后场。
10几个回合的相持后，对方发现没有机会，于是把球打到秦越和董唐的结合部，秦越的老毛病又回来了，要么去抢，要么就躲，两人的配合一下出了很大的漏洞，比分又被拉大到8:2。
董唐对着秦越喊了一下：“正手我接，结合部如果我反手你也让给我，反手力量大些。”
果然，不抢的秦越又把战局拖到相持中，时不时还逮到对面回球质量不高来一拍杀球或吊球，比分打到了15:11。
对方选手的临场应变很快，他们发现秦越的防守很到位，回过来球的质量很高后，就两个人打董唐一个点，董唐前后左右一跑，秦越又不知道如何补位了，空档再次出现。
比分最后定格在21:15。
两局双下是球场人多时候的一种默认的规矩。免得场下人等的太久。
喝着水，董唐笑着对秦越说：“和你拉球，我觉得你水平不错，一打比赛，我知道你是新手了。”
“呵呵，是的哈，我真的是新手。”秦越有点尴尬的说，“太投入，喜欢抢球。”
“没事，所有新手都会经历这一步。”董唐安慰着秦越，“其实也是我们没有配合过的原因，双打一定要轮转跑位。”
秦越又听到了一个新名词，怎么又像篮球里面的。
董唐看到秦越若有所思，知道这是个真正的小白，于是在场边给他指点，分析场上一队高手相互跑动的配合，解释这样做的好处。
秦越有种恍然大悟的感觉，但他知道这种领悟并不能马上带来效果，因为在配合的时候，老的习惯意识会不自觉的代替你想要发生的行为。
战术和配合的东西，还是要用时间慢慢去改，去学习。
休息了一会，有个球友招呼董唐和他配对打一场，应该是老组合了。
秦越在场下继续休息，他观察着董唐和那个搭档的跑位，非常默契。
一个往前跑接小球