的！
“下面，我们翻看第一页。”
好吧，不得不说，接下来又会是一个枯燥的课程讲解了。
课堂上，依旧分成三部分。新网
学渣是负责睡觉的。
学霸是负责听讲的。
还有那个睡不醒，暂时还没有分类。所以，也只能被分在另类部分喽。
“当每个人第一眼看到一部作品时，他会有怎么样的反应呢？”
艾老师从这个课题的最浅显部分说起。
“艾老师，是不是每个人看到一部新作品，都会有自己不同的看法呢？”
袁小艺本来刚才就没有收拾明白这个赵完石，现在得赶紧抓住这个新老师讲课的时间，多提问一下。
不是想搞明白什么，就是想多占用一下赵完石提问的时间与机会！
果然，赵完石还想举手时，他就只能等着艾老师先回答完袁小艺的问题之后，才能轮到他。
“这位女同学问得好。当然，我们每个人，对于一部从未谋面的新成员，都会有着自己的不同看法。作品也一样。不过，我们下面要讲的，就是大家有着共鸣的一种鉴赏结果！”
这一些话，听得袁小艺云里雾里的。
睡不醒干脆也不想拆台了。
因为，睡不醒还找不到能够拆台的点！
“就像赵完石同学。他现在这个样子，可能大家都会认为，他是不是被人给欺负了？是的吗？赵完石同学？”
艾老师叫了半天，赵完石才反应过来。
“哦，是的。”
“吼吼吼吼！”
“啊，哈哈哈哈！”
同学们一阵大笑。
“对了，这就是他作为这个状态的原始反应。当然，大家也是凭借着对赵完石同学的第一印象，才会下意识的认为，他确实是被欺负了。”
艾老师拿出粉笔，在黑板上画了几个圈圈。
“但是，我们平常，遇见这样的人，最多只会认为他是个流浪乞讨人员而已。如果，大家都不认识赵完石同学的话，那么，大家才不会去管他是不是被人欺负了呢？这种现象，叫做：漠视行为！”
赵完石赶紧打开书本，翻到关于“漠视行为”的讲解。
书上的定义，与艾老师说得好，很不一样呀！
“鉴赏最忌讳的，就是这种漠视行为。所以，我们以后要想好好的去鉴赏一部作品，就要把他当成是自己的同学(或者朋友什么的)来看待。这样，我们就可以最大限度的减少漠视行为的产生。”
同学们一听，哦，原来这个“漠视行为”，对于以后自己的鉴赏能力，还是影响很大的嘛。
“同样还是赵完石同学这个例子。大家告诉我，赵