立！”
……
赵完石作为班长，喊出了自己该喊的几句话。
“同学们，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎过来听课的各位老师！”
听了肖老师的话，大家都冲着这些过来听课的老师的方向，鼓掌。
然后，这些老师，都纷纷站起来，做了非常简短的自我介绍。
赵完石也在这次自我介绍当中，才得知院长的真实姓名。
不过，这些都不重要的。
在他们两个的私交里面，院长永远都是“大喇叭”，而赵完石永远都是“小石石”。
“好的，我们开始上课。”
肖老师看见，赵完石没有再与院长继续聊天，没有再拆台的举动，她很欣慰。
“请同学们将书翻开到第一百一十一页。”
怎么会讲这个内容呢？
首先，赵完石就对这个“111”特别反感。
而且，这一页，还讲了一些关于演戏当中，人际关系的运用。
赵完石不是不喜欢处理人际关系，只是觉得，拿这一页作为公开课的开头，好像有些尴尬吧。
不是，都拿一些怎么演戏，怎么表现自己的人物个性，这样复杂且重要的内容出来作为公开课的主题嘛？
怎么会是这些内容？
赵完石毫无准备呀！
但是，肖老师可不这样想。
反正，这本书都是肖老师负责编排的。
她自认为，赵完石会掌握的非常熟悉。
于是，肖老师第一个提问的名额，就没有任何悬念的，落在赵完石头上了。
“好的，赵完石同学。请你站起来回答问题。”
这……
这下完蛋了！彻底完蛋了！
赵完石由于遇见了老熟人，所以也没有紧张。不过，这次叫到自己回答问题，该怎么办呢？
因为，赵完石根本就没有看过这一页呀！
“到！”
但是，赵完石还是硬着头皮站起来了。
这就是勇气，一种莫名其妙的东西！
“同学们都知道，当一部戏演到中间部分时，曲线回转的现象，就会出现！那么，请问一下赵完石同学，你是如何处理曲线回转的？”
这个问题，赵完石都没有接触过。
如果可以按照书本上，把答案读出来，那就太好了。
这样，不仅可以满足肖老师叫自己的意图，同时也可以给这些听课老师一个完美的交代。
但是，赵完石都没有看过一遍，又怎么可能这样去做呢？
于是，赵完石只能按照自己的理解来回答。