老师。”林克点了点头，然后坐了下去。
老师的一句话的确发人深省，道理的传递总是在无形之中。
又有几位幼神站起，分别提了一些问题，这些问题或者幼稚，或者简单，却都是这些幼神思考不通的地方，学习知识的同时让思维保持通畅，这才是正确的学习方法。
所以思辨真的很重要，只有解释清楚心中的疑问，才可以继续学习下去，否则一旦走上歧路，无疑会十分的失败。
这一节课很快结束了。
课末，真布置了一些作业，要求学生们至少制造出一件自己创造出的与众不同的物品。
下课了，雪柔和青鸾一起走在路上，她们对于老师的课题有些没有头绪，老师讲解了很多的知识，可是如何利用这些知识却是一个问题。
“青鸾，你准备创造什么？”雪柔想要从青鸾这里找些灵感。
青鸾摇了摇头，她也是没有什么灵感的。
正在两人走着的时候，忽然看到天空中飞过了一只神鸟。
青鸾若有所思。
而雪柔没有注意到天空中的神鸟，而是看到了一处喷泉，也露出若有所思的表情。
到了晚上，青鸾和雪柔皆在实验台前忙碌。
他们是幼神还没有造物能力，所以只能使用宿舍里面造出的实验台来创造物品。
此刻青鸾在设计着什么，她在用一根笔在实验台的触控屏幕上画着，实验台可以把设计出来的东西直接打印出来，所以她尽可能的多设计出一些细节。
鸟要在空中飞，这是因为空气的缘故，所以要飞行必须要拍打空气，青鸾一遍遍的尝试，画出各种的翅膀，可每次运行模拟尝试飞动，都很快跌落下去。
模拟都不成功，更遑论实际打印出来，此刻青鸾捂着额头，露出焦虑的表情，到底是什么地方没有做对呢？
而旁边不远处，同样在实验台上面操作的雪柔则要聪明的多，她直接从网络上下载了一个模型，一个自动喷泉模型，然后修修改改，将之小型化。
不过，第一次试验，雪柔还是失败了。
奇怪的事情发生了，她弄好了底座，弄好了循环系统，但进入测试之时，发现喷泉仅仅喷了一下就停止了，问题出在什么地方？
由于是搞组装，雪柔的相对简单，不需要理解一些复杂的公式，只需要拼拼凑凑。
可就是这样，雪柔还一直忙到了凌晨两点。
眼皮已经在打架了，幼神的精力也是有限的，长期的用脑也会感觉到疲惫，毕竟神域一天可是七十二消失，她已经连续工作了超过三十小时了，怎么可能不困呢？
可是雪柔并不想放弃，想到明天真老实面对没有完成作业的自己，那严厉的表情，雪柔内心便是不由一抖。
自从来到