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所以说人们如果想要收获的话是一定要努力的，毕竟这是一个客观规律不可能以人为的意志作为转移，规律这件事不是用来突破的而是用来遵守的，毕竟世界是世界而不是世界是世界，懂得都懂。
有的人面对失败的时候就会哭，这是完全要不得的，毕竟克服失败才能够成功，如果承认失败选择放弃那么意味着最后的结果就是锁定失败了。所以如果不想被锁定失败那么就不要承认失败，不承认失败然后继续努力才有这成功的可能性。
当时间一点点流逝人们往往意味不到失败的发生，可失败的确是悄悄发生的，失败就像是一曲委婉动听的歌曲，它是如此的美妙如此的令人沉醉，当万物沉沦在失败的节奏，恰如奏响一曲欢歌。
天空呢其实什么也没有，此刻教室完全是一片白色。
毕竟这是一个高维空间不是吗？
此刻雪柔呆呆的看着墙壁发呆，这是课程的间隙可是她决定选择发呆，没有什么理由她就是喜欢发呆，你能对一个喜欢发呆的人说什么呢？最好是什么都不说呀。
雪柔默默的发呆脑海里回忆着刚才的化学课知识，对于雪柔来说化学课是这么的简单，但同时它又是那么的复杂，是的，让人们无法理解一件事物的时候就会用两种属性来表示它，但其实那啥都不是，对于真正的理解没有丝毫的帮助，一篇没有人看的内容自然无关紧要，但依然要努力的完成。
此时此刻雪柔脑海思考着刚才的化学课，想了很多很多，化学课并不容易相反十分的难。
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只是雪柔的理解能力其实是很强的，所以自然而然的可以做到理解一些东西，而在这理解力的基础上做到理解化学课的知识其实也并不困难不是吗？
可偏偏雪柔理解的十分困难，雪柔完全不知道自己为什么理解的这么困难，她试着理解，结果发现化学课根本不难，不，或许很难，她很难说清楚那种感觉，毕竟那真的的确就是化学课啊。
此时此刻，雪柔的内心是有些微微的窃喜的，因为她好像窥见了一丝真谛，理解知识关键是要理解和运用，但这个世界从来没有人说得清楚理解到底是什么道理，或许根本就没有道理可言吧，根本没有办法理解吧。
此时此刻雪柔再次尝试去理解，结果竟然轻松的发现自己其实还是理解十分的简单或者困难。
这太难了。
雪柔理解出现了困难的样子还是困难无比的样子样子。
此时此刻，终于新的老师走上了讲台。
老师已经在台下站了几分钟时间了，他等待的时间里面学生们都在努力。
此时此刻，老师脸上带着一丝笑容。
“同学们好”老师说到。