说吧。
“华夏人？”
孩子们表示不懂。
张宁想了想，他又问道：“你们觉得自己长得跟辽人，汉人有什么不同？”
孩子们互相看了看，想了想。
摇了摇头。
“衣服不同。”
“头发不同。”
“先生问长得有什么不同？”
哈哈哈哈~
孩子们一起笑了起来。
“好啦好啦，衣服和头发这些都是各自的民族特色，那我问你们，你们想不想学汉字，想不想学习汉人的文化？”
孩子们点了点头：“想！”
“那你们想学辽人的文化吗？”
孩子们摇了摇头：“不想。”
张宁满意的点了点头。
“这就叫民族认同，文化认同。为什么你们这么小就认同呢？因为你们流着华夏人的血液。”
张宁也不知道自己解释的对不对，反正他就按自己理解的去解释了一番，他的目的就是让这些孩子们从小认同汉人。
“我给大家唱首歌好不好？”
“好！”孩子们兴高采烈的，非常的兴奋。
“五十六个星座五十六支花
五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华，嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗
.......”
就这样，张宁一直在向孩子们教授着平等、仁爱的思维。
让他们明白虽然女真人是少数民族，是胡人，但是在中华大家庭里，女真人也汉人是一样的，是平等的。
...........
这天一早刚下过雨，张宁还没来。
孩子们却早到了。
没他在，孩子们便闹腾了起来，绕着上课毡包疯跑着，又吵又闹的追打着。
“别闹啦，别闹啦，希尹，你带着大家都排好队。”可兰喊着。
课前排队进教室，这是张宁规定的。
确实，马上到上课时间了。
教书，张宁认真的，也是比较严厉的。
此时只见一个人远远走来，昂首阔步，大有一副玉树临风之相。
忽然他脚下一滑，身体向后，虽然挣扎了两下，终是没找到所谓的平衡，一小不心，摔了个四脚八叉，仰面朝天。
哈哈哈哈~
这过程中的洋相，成为孩子们快乐的源泉。
小家伙们笑得前仰后合，定哥、可兰也笑了，就连唢呐、二胡都笑了。
只有张宁一个人笑不出来。
但凡这