舒服了小朋友们。
这可是我临时打造的两张木制基础研究台，配上了高规格的舒适餐椅，和以前随手拼凑的书桌马扎可不是一个量级的。
“老师，今天上什么课呀？”
梅举起手，好奇地开始打听，“格雷哥哥也在这里上课吗？”
格雷在边上捂紧了耳朵，赶紧又看了一行书本念念有词，似乎生怕这行字从纸上跑丢了。
我摇头说道：“格雷属于函授大学，和你们读的小学本科不一样。今天我们上植物课，教你们如何辨别和种植生态系统里的常用树木。”
“哇！这个课听起来很有趣！”
“当然了，有不懂的你可以随便提问。”
说完，我把一个歪歪扭扭像五花大绑的羊肉恶魔的装置，放在两张加强课桌之间。
“这就是今天的‘教学多媒体’，开始上课吧。”
【好的，马库斯先生。下面我就开始讲解《基础植树课程》，主要包括号角树、巨掌仙人掌、杨树、松树、枫树、柏树、柚木树等种类……】
“哦！好厉害！”
优和梅听见破铜烂铁里发出声音，还能回答我的问题，立刻用小手鼓起了掌！
嗯，这只是个再正常不过的教学多媒体，绝对不是其他什么奇怪的东西。咱们矿石镇育才文武小学虽然破，教学设备上还是不能输给城里的。
我简直是个天才，能挖掘出沙隆·白石的这种功能，直接给两个孩子找了个博物广知的全科老师兼文字典籍！
要是小豆丁们能将它数据库里的东西学会，两个小孩少说也是神童班的尖子生，给一支笔就能挖比特币的那种，毕业之后当个人形显卡倍儿有前途——至少也比去做刘备的老大、吕布的义父、和诸葛亮对线的喷子、东吴的水军都督这些高危职业强。
我这样的应变能力，自比管仲乐毅都有点吃亏，至少也是个太公望的等级吧……已经准备好直钩了，请问渭水怎么走？
“马库斯，你们果然在这呀！”
一道悦耳的声音响起，伴随着轻快的脚步，琳已经撑着伞走到了仓库门口。
我看着琳急急忙忙、手里拎着篮子的样子，连忙说道：“怎么了？你这是上山采蘑菇了？记得别摘有白色斑点的红蘑菇，那东西吃了会变大……”
琳撇了我一眼，从盖着防水油纸的篮子里拿出了分量惊人的奶酪蛋糕和曲奇饼，还有一大壶菠萝汁。
“这是我自己烤的点心，见你没来吃早餐我就顺路送来了。”
优和梅跑下加强课桌，纷纷和琳打招呼。
“哇，你们两个也在呀！快来吃东西吧！”
琳熟练地分发着点心，随后语气委婉地对我说，“马库斯，这两天你还是别来酒馆了，需要什么我给你带。爸爸好像很生