道，在未来的四年里，我们将生活在一起、学习在一起、玩耍在一起，并因此建立深厚的情义，成为以后一辈子都联系、关心着彼此的人。”
“也就是说，因为在一起，大学四年将成为我们人生中最为美好的一段时刻。”
“我这个人呢，有点追求小完美，我希望我自己能活得开开心心，也希望我身边的人能活得开开心心，彼此间不要有太多糟心的事来影响我的情绪。”
“少点糟心的事，这对一个集体来说，是需要形成一种风气和氛围的，需要大家齐心协力，更需要一个人来引领大家。”
“我这个人呢，还有些自负，自认为具备引领大家的能力，因此经再三考虑后，为了能让自己活得更开心一点，最终接受了张老师的委托。”
余文钢以一种较为委婉的方式，诠释起了他的乌托邦雏形梦想。
又是一番肺腑之言。
与前面那一番相比，这番话明显要更真诚，已经不会给人丝毫虚伪的感觉，因为它是从自私、自负的角度去诠释的。
余文钢短暂地停顿了，可全班鸦雀无声。
大家都在细细琢磨着他的这番话。
大学四年，我们将建立深厚的情谊，并且成为影响彼此一辈子的人，因为如此，所以我们需要齐心协力，来营造一种让大家开心快乐的氛围！
这是余文钢话里的核心思想。
这也是在场所有人的期望。
尽管余文钢没有明说要共建乌托邦式的班集体，可这样一个近乎完美的理想班集体，却是所有人都希望的，哪怕是心里打着小算盘的何勇，他也希望呆在这样一个近乎理想的班集体内。
因为在一起，所以我们要齐心协力！
在场的同学大部分都形成了这样一个念头。
这个念头一起，大部分人都不再觉得余文钢虚伪，也不再质疑他是否具备当班长的资格。
还有比他更合适的班长人选吗？
“相比我为什么要当班长，大家可能更想听的是，我当班长后能带给大家什么？”
“这也恰恰是我想跟大家讲一讲的。”
余文钢又出声了。
话锋转向了重点。
其实对余文钢来说，他奉行的风格其实是不解释，因此从正常情况来说，他为什么要当班长这事，也是没必要解释的。
而现在他却解释了。
解释的原因在于，他希望以心换心，用真诚来获得大家的理解和支持。
为什么需要理解和支持？
主要目的还是在于，他打算建立团队，希望从同学中间培养一些能帮到他的人，发展志同道合者。
因此，接下来他要说的才是重点。
“别的我可能给