毅对大家宣读了和区教育局合作办学的确认书。
听到从今天开始，建华学校就改为“萌芽文英”教育培训学校之后，大家一起鼓掌叫好。
随即，林弘毅再对大家说了，原建华学校的教职员工的安置意见：
保留一部分技能培训内容，比如打字、茶艺等；去掉不适合的厨师、维修等；辟出几间教室，增加区劳动部门在此开设的文化方面的培训，比如职业安全教育等。
对于暂时没有合适岗位的原教职员工，暂时做教学助理工作。
说完之后，林弘毅再询问大家有无异议。
对于这个洽商后的结果，团队骨干成员进行了交流之后，表示认同。
随后，林弘毅就笑着说：“以后，我们的办公地点，就在‘萌芽文英’学校内了。这套两居室的套房，作为我们创业的地点，完成了它的使命。它将会重新回归实际居住的性质。”
大家想到即将搬离此处，都是心生不舍。
肖文和李媛等人，逐一看着墙上贴着的，团队成员聚会的照片，都很是感慨。
屋子里的办公用品，都被大家各自收拾完毕。
再凭窗眺望一下远处的西湖风景，肖文叹气说：“这所房子地理位置很好，搬去‘萌芽文英’校址当然很好，但可惜不能像在这里一样，随时在疲乏的时候，看一看西湖的美丽风景。”
李媛嘲讽地说：“你多努力，就可以买下来了。”说完，她再笑看着林弘毅。
虽然不知道李媛神秘举动，但肖文也还是呵呵地笑着，连声说“好”。
正要恋恋不舍地离开这里，大家再见林弘毅笑着说：“这套房子，我已经买了下来。现在送给章阿姨，以此作为她作为创始人的奖励！”
章玉珍本来正要跟着大家走出屋子，听到林弘毅的话，既感到惊喜又觉得很不妥。
惊喜，自然是林弘毅知道尊重作为创始人的她，以这套房子作为奖励；
不妥，章玉珍想的是这些年轻人，也都为“萌芽文英”的初创，以及它的快速发展，做出了很大的努力。
虽然说持有“萌芽文英”的股份各不相同，作为大股东之一的林弘毅，有权利进行分分配。
但考虑到，或许因此会引发股东们的疑问。另外，此时的“萌芽文英”，毕竟已经和区里进行合作，对于私自处理股份的分红，也会引起对方的质疑。
想到这里，章玉珍对林弘毅说：“弘毅，我很感谢你对我的信任和物质奖励。但是，这个奖励，我不能收下。”
林弘毅再请大家坐下来，笑着解释着。
因为“萌芽文英”与区里合作前，双方已经确认：由于建华学校一直处于亏损状态，区里就直接挑明，希望以建华学校的固定资产作为合作前的资本，请“萌芽文英”一方，连带建华学