抄自己新一年的教材。不仅要抄得快，还要抄得好，至少不能自己都认不出来是什么字，官序虽然免费提供学生纸，却并非无限制的供应，只给了非常少的余量，写废的纸太多，那学生就自己掏钱去买纸回来继续抄。
为了省钱，也为了日后拿着教材却不认识教材上的字，学生通常会先在沙盘上反复练习，练熟了才往纸上落笔。
虽然成品只有一遍，实际上抄了却不止一遍，以至于课还没上，教材就已经先背下来，充分证明眼过千遍真的不如手过一遍。
也就一年级好点，因为刚入学，都不识字，因而官序也没法压榨，便让高年纪的学生抄了再发给一年级学生，因为是给别人抄的，不用自己用，官序也会给酬劳，不是加鸡腿便是一些铜锱。
辛筝觉得这想法很有创意，也很有用。
安澜艰难道：“但每年抄教材已经很累了。”
“课外书不要求几天内一股脑抄完，上学期间再抄课外书也容易分心，就放在休沐时吧，休沐结束前抄完并交上读后感就行。”辛筝道。
辛筝都考虑得如此缜密了，安澜思考了又思考，想不到什么说服辛筝的理由，只能问：“那你准备让学生读多少课外书？”
“休沐时间是三个月。”辛筝心里算了算。“五到十卷吧。”
安澜有一瞬的沉默。“可休沐时还要做工呢。”
辛筝不以为然。“白天做工，晚上阅读便是。”
“先生你真不是人。”
“谢谢夸赞。”
安澜：“....”我真不是在夸你。
蹴鞠结束的时候辛筝已运笔如飞的写完了厚厚一摞纸，书法虽惨不忍睹，但书写速度辛筝着实难有人企及。
安澜见了，突然觉得学生们也不是最可怜的，最可怜的应该是官吏才对。
辛筝写的只是比赛比什么，大概放在哪个月份，其中哪些是国府需要的，真的落实这点东西显然是不够的，还有得完善，而完善和落实，并做出辛筝想要的结果来自然全靠官吏们。
典型的辛筝一句话，下面跑断腿。
起得比鸡早，睡得比狗晚的日子至少也得持续三五年，甚至更久，毕竟谁也不能保证辛筝在未来的三五年里会不会又想出什么幺蛾子。
帮辛筝收拾东西时安澜问：“明天还来看吗？”
“你想来？”辛筝问。
安澜摇头。“除非坐在下面的三层，不然不来。”
蹴鞠比不上龙伯的叼狼大会精彩，但辛人将蹴鞠玩得花样百出还是很有意思的，就是看不太清。
“你要有空可以自己来的。”辛筝道。“你是大孩子又不是奶娃子，这点自主权还是有的。”
安澜想了想自己每天的学习量。“看情况吧。”