>
叶倩和李玥觉得也是，便点头答应。
下午开始上课后，顾瑾言并没有来，不免地大家有些失望，叶倩也一样。
学习地老师可不管你们这些人的情绪，直接就开始上课。
大家都发言都踊跃一些，可能都和我们一样，回去休息的时候商量过的。
上课后的叶倩很快地调整好自己的情绪，然后像前世读书一样，拿出本子和笔，把老师讲的重点都记下来，做个笔记，要用到的时候方便自己查看。
下午下课前，就如之前姜霞和陈小玲说的那样，确实有布置作业给大家。
今天在这里学习的人，都写一篇关于老师讲课的内容的感想，每一个厂写一份，明天早上上课时交上来。
李玥看见叶倩认真做笔记，还觉得都又不是念书的时候，上个课还要记笔记，听懂就行了，干嘛那么麻烦。
而王新梅是看见叶倩做的笔记，干净，整洁，仔细，认真，自己看看就行了，学习本就是让年轻人表现机会的时候，她这个年龄是不会有人问道的。
而此时王新梅和李玥都觉得幸好叶倩记了笔记，这样课后感也能写的好一些，而且叶倩本身就会写文章，那每周一次的厂报她就写的非常好。
不同于叶倩三人的淡定，其它人就有些着急了。
有的人上课没听开小差，有的人听了没听懂，有的人听了转头就忘记了，总之这作业不好完成。
下课后大家一起去吃了晚饭，就回到宿舍开始写课后感悟了。
叶倩在回到宿舍后，就拿出了自己的笔记看了一遍，然后开始提笔，王新梅和李玥也很默契的没有打扰。
20分钟后，叶倩就完成了一篇500字的课后感。
叶倩写完后就把课后感给王新梅和李玥检查一遍。
王新梅和李玥都没想到，这才20分钟，加上之前叶倩看笔记的时间，也不过半个小时，这一会儿就写出这么多字了。
李玥有些不信：“这么快就写完了啊。”自己不是没写过，这么短的时间哪里够些出一篇文章啊。
李玥说这话的时候王新梅也看着叶倩。
叶倩点头：“老师也没规定字数，写几百个字就行了，这能要多久啊。”
李玥想说确实啊，老师没规定字数，可我说的是字数吗，我说的是速度。
叶倩向两人解释道：“我每周写厂报，对于文字很熟悉，知道要怎么写，所以速度快。”
说完这些，李玥和王新梅就开始看叶倩的课后感了。
看完课后感的两人此时也不得不佩服叶倩，文笔确实很好，几乎可以叫作提笔就来，这五百字的课后感，只有2处被叶倩划掉过，看痕迹是写错字才划掉的。
王新梅笑着道：“小叶这课后感写的很不