但随即又愣住了。
这个旋律……似乎挺悦耳！
“这……感觉有点搞头啊！”
“何止是有搞头，简直是牛逼好么！”
“都安静，航哥要开始唱了！”
……
“明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
老师们都已想不起
猜不出问题的你……”
歌声从教室的广播器中传来。
那种微微带着少年那种干净的忧伤，像雨水一样微凉。
听起来像空气里满盈着绿叶的芬芳。
几乎所有人都愣住了。
这首歌……似乎……很动人啊……
很多时候，一首歌是否打动听众并不在于歌曲的旋律有多优美、有多华丽。
而是在于是否有感染力，引发共情。
而《同桌的你》这首歌，就是如此！
简单的旋律，简单的歌词，甚至更加简单的编曲……
没有死去活来的我爱你，你爱我。
没有电音，没有华丽的合声。
没有华丽包装和刻意营造。
它就是一首单单纯纯、认认真真的校园民谣。
但偏偏就是这么一首简单至极的歌曲，就这么轻易地走进每个学生的心中。