一些，只有一米七五，不过他是年级排名前三的学霸，考取大学十拿九稳。
从小学开始，李恒和高寒两人就是同学，到了中学，因为两人成绩相差太远，李恒被分到了一班，高寒被分到了三班。
但是两人住在同一个院子里，所以放学还是一起回家，今天也不例外。
“嗯，这个嘛，我觉得你想不挨揍，不在于你怎么说，而在于选择什么时机说。”
李恒想了想，说、：“你的成绩，高叔叔和何阿姨心里都有数，这次你还有些进步，他们不会很生气。”
“可是，老班让我拿了职业选择意向表。”高寒抖了抖手里的意向表，沮丧的说。
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放弃参加大学升学考试，就不会被统计进学校升学率，而那些发给职业选择意向表的学生，意味着老师建议他们不要参加考试，给学校拖后腿。
对于中级学校来说，劝退那些考不上大学的学生，可以有效提高学校升学率。
比如说，明乐中学应届毕业生一共有十五名考上大学，参加考试的学生有五十人，那明乐中学的应届毕业生大学录取率，就是百分之三十。
可要是这一届学生一百七十人全参加考试，那统计下来，明乐中学升学率就连百分之十都不到。
所以每到毕业季，毕业班的班主任都会劝导那些无望考上大学的学生，趁早放弃高考——这倒不是明乐中学独创的做法，而是全国统一的潜规则。
说到这里，要说一下云天帝朝的教育制度。
云天帝朝的正规教育是十八年。
六岁入小学，小学学制六年、属于强制义务性教育，由国家统一负担各种费用。
中学属于中等教育，学制也是六年，不过从中等教育开始学费自行负担；
大学为高等教育。
大学时间不一定，虽然一般也是六年，但根据不同专业项目，学制时间上不封顶，有些专业需要十年以上的努力。
云天帝朝的各大学均采取末尾淘汰制，成功毕业的学生通常不超过百分之五十，宁缺毋滥，毕业课题与现实问题紧密相关，想要毕业就需要解决某些实际事务——或者至少提出有效的思路，形成可行性研究报告。
比如说，这个世界曾经发生过世界性的金融危机，原本金融领域的常识和规则失效。
在那两年里，大学的各种课题失败比成功的还多，导致毕业率甚至少于百分之三十。
能够从大学成功毕业的学生，会被授予学士地位，成为士大夫阶层的一员。
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李恒看着好友沮丧的面孔，安慰道：“高寒，你的成绩又不是第一天这个样，你爸爸妈妈心里清楚。”
“回家以后