上讲解？
给其他同学讲解？
赵大伟的话音落下，教室里顿时一阵哗然了起来，所有人的目光全都向着陈羽的身上集中了过去。
赵大伟老师每节课都会时不时的叫同学起来回答问题，但是像这样叫学生到讲台上去讲，却是从来都没有过的事！
这是第一次！
而且赵老师这话是什么意思？
这是说陈羽的能力，可以当他们的老师了吗？
要是这样的话，这也未免太高看陈羽了吧！
陈羽有这个本事吗！
又或者说，这是对陈羽的一种考核？
很多同学的心中都有些复杂，看向陈羽的眼神，也各种神色都有，有幸灾乐祸的，有期待的……
这是对他的考核吗？
陈羽也愣了一下，他也没有想到赵大伟会让他到黑板上去讲题，他的心中本能的便觉得赵大伟这是对他的考核。
在愣了一下之后，他便坦然的走向讲台。
不论赵老师是对他的考核，还是其他什么原因，既然赵老师让他去讲，那他就去讲好了。
陈羽不是一个没有胆识的人，作为一个曾经上过国家电视台，曾经作为优秀新生代表当着全校新生的面上台讲话的人，到讲台上讲个题对他来说简直不要太小儿科。
而且这个题在他看来并不难，他在刚才已经想到了两种思路，可以算是胸口成竹。
“这个题我想到两种方法。”
站在讲台上，陈羽先开声道。
哗！
两种方法？
陈羽的话音一落，所有的学生们再次哗然了起来，这个题是赵大伟老师随手出的题，已经让大家思考了三四分钟了，很多人到现在一点思路都没有，即便是有思路的那些人，也还在苦算当中，还没有完全搞定这个题，结果陈羽上来就说有两种方法？
就连赵大伟的眼睛也不由得亮了一下，眼里露出了意外的神色。
陈羽能解决这个题目他丝毫不意外，以陈羽的实力，解决这种题简直就是小菜一碟，甚至陈羽能想到两种方法他也并不意外，但是在这么短的时间里就想到两种方法，这就让他有些意外了。
这家伙不会是吹牛吧！
所有的学生们的目光都集中在了陈羽的身上，等待着看陈羽怎么有两种方法。
一直没有什么神色变化，也很少会被什么事情牵动情绪变化的潘益辰也抬起了头，眉头挑了一下，将目光凝在了陈羽的身上，这道题他虽然已经做出来了，但是他还只有一种方法，并没有想到第二种方法。
“先讲第一种方法，我们可以将左边的行列式按第n行进行展开……”
陈羽拿起粉笔，便开始在黑板上刷刷的写了起来