做一个柜子，具体木方的尺寸是多少，板的尺寸又是多少，各部位该怎么连接……
其中包括墨家的机关之术也是如此，这样东西怎么做，那样东西又怎么做，基本上都是师父手把手地教会徒弟，某样一旦师父不教，那样东西十有八九就会失传。
当然，聪明伶俐的徒弟在熟练之后，也有可能制作出新的东西，但水平能不能超过师父，大多数时候得看运气。
可现在东家却是说，不教具体的机关之术，而是教格物致知之术，来教会机关之术的原理和方法。
有这种教法吗？
在有点拿不准了之后，他又支支吾吾地说道：“那……能具体说说吗？”
这倒是正合郑经的意。
他的办学之念一起，这就意味着，接下来他很快又得彻底暴露一样他的本事，那就是格物致知之术。
绝对是颠覆性的暴露！
远超这个时代认知的存在！
因此，他觉得很有必要，在大家被惊呆了之前，稍稍做一点铺垫，以让大家慢慢习惯。
而现在，费老头的要求算是给了他一个合适的机会。
因此他立即朝宋财说道：“玉杰兄，麻烦你上楼叫一下蒨武，让他去工匠房，跟我学一学格物致知之术。”
既然是铺垫，那就最好把这事弄得广为人知，因此，他又一次把陈蒨武当成了工具人。
不出他所料。
一听说他要教格物致知之术，不仅陈蒨武下来了，连顾倾城和陈蒨文都跟着出现在了工匠房，再加上宋财、徐玄机，以及工匠房的那一大堆工匠，等会他一秀，那这事应该很快就能传出去了。
而他之所以选择工匠房来秀，当然是工匠房里有着一样现成的教具，那就是那台简易车床。
教格物致知之术，还是有教具更容易理解一点。
“小鲁，你跟我说说，为何这台锯床锯起木头来会又快又好？”
站在那台简易车床前，郑经开始秀了。
因为小鲁是他的下一个征服目标，因此他直接把他当成了提问对象。
毕竟已琢磨过这台锯床已相当长一段时间，这个问题小鲁还是能回答的：“应该是快，比手锯要快上许多倍。”
“那这个铁轮所起的作用是什么？”
郑经又指了指那个配重用的陀飞轮。
这个问题小鲁还是能回答：“应该是给锯片加力吧，又快又有力，才会锯得如此之好。”
经过这两问之后，小鲁的答案是基本正确的。
凭借郑经有限的物理基础知识，他还能记得，这台锯床的工作原理跟做功有关，而做功又跟动能定理有关联，再按照动能公式，做功的大小，则跟质量还有速度的平方成正比。