了修仙者一样能力，这个社会已经进入了半步信息社会了。
为什么说是半步？
因为人与人之间的网络并不健全，没有达到信息爆炸的程度，而且普及率不到百分之三十，而前前后后九清元门包括所有宗民以及张平偷偷去阳归地界各个村子骗来的人算到一起，人口也不过数十万人，而编程者更是不到百分之五。
全宗下来平均水平也不过是小学水平。
大多数人也都只是玩了《世界》游戏，认识字，会算数，写点文章罢了。
至于张平所规定的高中水平，这才在《世界2.0》里面刚刚解锁，到达的不过寥寥数人，更不要说张平设置的大学水平了。
至于张平怎么规划的水平？
这是以张平作为标准的。
小学水平：能认字，会基本算数的。
初中水平：能对张平认知世界有粗浅了解。
高中水平：能对张平认知世界有基本了解。
大学水平：能对张平所研究的某一领域，有一定深入了解。
即使是大学水平，也不一定能够跟张平进行学术上的正常对话。
现如今，九清元门的地界内，人多了，不过大多数也就住在一个城池之内。
生活习性也不会有太大改变，现在正处于半信息化半古代化的生活方式，看起来会有些奇怪。
而张平设计的游戏《世界》之中，会不断更新信息化时代人们的生活方式，只需要人们玩游戏，就能够不断地去获得生活常识。
而且生活教育，法治教育，等等，都会在系统内不断优化，不断升级。
而且游戏让他们感到快乐，让知识不会枯燥，效率也是非常高的。
而且一些法术神通能够给整个社会提供庞大的生产力，不会让他们饿着，而且还能够吃饱，甚至能吃的好，而且在这方面的资源分配很公平，导致社会矛盾就少了很多。
人们也很和谐。
而且因为资源有限的问题，练气一万重的资源问题，为了分配地公平，张平也会提供更加公平的竞争渠道。
能够让全民都参与进来。
而道德标准在这竞争渠道里，也会更加重要。
而这些，又得让张平去研究人文科学，做各类大数据的分析。
当然道德评分也绝对不能以圣人的标准去要求人。
既要思考对内的道德问题，又要思考对外面世界的道德问题。
也绝对不能够让宗民们成为温室里面的花朵。
所以，张平得不断地去研究，去从地球人类文明之中总结，去从这个世界的历史长河里探索。
有时候研究人文科学比起自然科学来，还要麻烦的多。