的紧锣密鼓，英语之后是生物，夏天佑成功的破灭了小孩子们心中的神话故事，点明了蟠桃实为“嫁接”。
但却又用“如何嫁接”给一群小同学们建立了现实生活中也有“仙桃”的美好愿景。
下课铃响起，五个人都松了口气。要是再有一节课，恐怕他们是真的应付不过来了。
给一群小同学解释完疑问，把用废卷子制作的《西游记》“周边”和故宫文创本子发给最积极的学生，五个人这才走出教室门。
室外的寒风吹的人发暖，再次看见德育主任的盛安宁等人只觉得所有老师都是神人在世——没有过尝试，真的不知道一个岗位的艰辛。
“怎么样？和小同学们相处的关系都挺好吧？”
“他们都好学着呢，特别积极吧？”
“嗯嗯，我们说什么都回应特别积极。”
风依旧吹着，雪还在西伯利亚酝酿，这样的风，却不再那么讨人厌烦。