地走进每一个年级去看。而不管是台上老师还是台下学生,没有人注意到方长的存在和观察。
在这些人里面,方长还看到了不少熟人。
比如,之前坐船从连州回来时候,遇到的船夫儿子,周帆。当时其有心向学,在默默攒钱,方长便用抓龟鳖的任务,变相资助了他一把,如今对方如愿以偿,安稳地坐在课堂上学习。
不过想来,对方那“读完书继续回去撑船”的想法,应该已经没有。
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