第两百一十章 虚拟世界教育法案

作者:最终永恒 加入书签推荐本书

西好玩了, 真的太好玩了,还学到了很多新东西。

唯有真正掌握知识, 才能够进一步地优化, 否则就只能跟在大佬身后抄袭模板!

专业知识不够啊!

知识, 带来力量!

知识越多,你就越强!

最强的大佬名字, 全都放在模板上受人敬仰!自己创造模板的人,才是真正的强者!

这几乎是每一个虚幻实验室1.0体验者,产生的感悟(目前唯有成年人才能体验这一技术)。

林秋月设计的“飞燕级”空天飞机, 点赞量很快就超过了百万, 她本来就是很出名的人, 这一次变得更加出名了……因为她随手的“娱乐级”创造, 都是正儿八经的模板级别。

虚幻实验室1.0在短短一个月内,引发了昆仑山内部的一阵狂热的学习浪潮。

相当于每个人都拥有了虚拟世界中的虚空造物能力!

在这全新的技术下, 很多人都寻找到了孩童时光搭积木的乐趣。不,哪怕是成年人,依旧有很多人热衷于玩“乐高”玩具, 热衷于那种建设带来的美感。

但现在在虚拟世界中“搭积木”,可比乐高先进了一万倍甚至一亿倍!

只要有足够的实力, 一艘航母都能够原模原样地设计出来,并在虚拟世界中展现!

这种乐趣, 实在是激发了许多人心中的探索欲。

一个人的力量是有限的,一个人的知识也是有限的, 很快便出现了一个个由年轻人组成的合作团队,尝试着创造更加复杂、功能更加强大的物品。

低成本的工程师培养手段,就这样诞生了!

……

“防沉迷的相关设定,还是要严格管控啊……我们现在好像搞不清楚,他们是在玩游戏,还是在真的学习。”

“不过,东方大学的机械工程学院传来了报告, 大学生们的文化课平均成绩似乎提升了5%……5%的提升不小了啊。就连那些学渣也学会了一些东西,总算不是在混日子了,唉。”

在张然面前陈列着一叠厚厚的报告,分别是关于虚幻实验室2.0, 以及虚幻实验室3.0的构想。

虚幻实验室2.0,理论上能够模拟出许多已知的物理、化学现象。光是这一点便已经相当了不起,能够减少许多实验室的经费需求以及资源的损耗。

很多实验,只要在虚拟世界中跑一跑,心中就大概有数了。

虚幻实验室3.0,更是试图模拟出蛋白质反应,在虚拟世界中人造生命。当然这需要极高的算力,以及更加牢固的基础理论知识作为支撑。

就这样所有的政策颁布下来,一条条实行,并被民众所接受后,一个月已经过去了。

张然总算是松了一口气,这一个月,所有的网

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