时光流转，一转眼就到了周末。
李毅的第二次课也早已经上过了。
这次他并没有教什么新的东西，依旧是让学生练习怎么掌控自己的力量，相当于又摸鱼了一波。
不过，这一节课后，学生们基本上已经能把自己的力量精准控制到小数点后第四位。
也算是成绩斐然。
一开始学生们还以为这只是在为后面的学习打基础。
直到李毅让他们重新拿起刀劈斩，那种明显比之前收发由心的操控感才让他们明白，李毅让他们做的训练都是有意义的。
（除了“埼玉老师训练法”……）
而这一次课后，李毅还给学生们留了作业：
挥刀一万次！
……
这次上课期间，有学生问李毅，他提出的理论和训练明明很简单，为什么却会有用？
李毅便笑着告诉他们，这就叫“真传一句话，假传万万言”！
更详细点解释就是：
随着学生们的等阶提升，他们对自己身体和力量的掌握也会不断提高。
李毅让学生们做的训练，在高阶战职者看来是没有意义的，因为晋阶后，这些能力自然就有了。
同时，高阶战职者战斗对冷兵器的依赖也是不断下降的。
所以，他们根本就不可能想到，提前掌握高等阶的掌控力，本身就是提高冷兵器运用的基础。
这也是冷兵器高手初期经常能越阶战斗的原因，因为他们的出招和意识都是高阶战职者的水平！
当然，如果只是训练对力量的掌控，那其实也说不上多有价值。
因为，那样相当于浪费掉前期的宝贵时间去训练一个日后自然就能掌握的能力，而换来的只是冷兵器运用比普通人强一些。
毕竟，操控自身的力量，只是提高冷兵器运用的基础，又不是一定能让你成为冷兵器高手。
这一点，李毅自然是清楚的，所以后续他将会准备其它的学习内容。
……
这些天除了给学生上课，以及稳定的每天完成“作业”外，李毅倒也没有闲着。
双子座那边，虽然因为时间久远，没有调查到什么和当年商会“隐世”有关的信息，但她似乎“玩”得挺开心，李毅也就没有管她了。
而“天晴”，也就是现在的新都大学校长张抚国这边，这几天李毅和他又见过几面，从他那里又了解到了几段过往的历史。
当然了，上千年的历史故事，不是几天能听完的，张抚国作为一校之长，也不可能闲到没事净来给李毅讲故事。
所以，李毅对历史的了解，暂时也只到炎黄历第四个一百年，史称的：
封神世纪！