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那些没有看到数据的人,问了几个看过数据的人,对于去看数据也失去了兴趣,毕竟数据的结论已经公开,想要找到孪生素数猜想的线索,还不如闷头去分析论文,研究三维震颤波形图。
这天。
赵奕来学校正常上课,当他走进高数课的教室时,胡志斌脸上都露出哭出来的神色。
这位能在数学新进展上一口气发表两篇论文的大佬,竟然还来到他的高数课堂,听讲高数的基础知识。
讲理吗?
胡志斌讲课的过程中甚至出现了几次失误,他真想换赵奕上台来做讲解,可是知道根本邀请不动。
其实最主要的是,一个学期的高数课有很多,赵奕可以去讲一次两次,但不可能每一次都上去。
所以就干脆一次也不上去。
课后。
几个记者把赵奕拦在了路上,赵奕对范雷露出了无奈的笑容,但范雷反应就只有羡慕、嫉妒。
范雷只是个普通学生啊!
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能和赵亦成为室友,甚至成为上课的死党,范雷心里其实也很有压力,因为和别人在一起的时候,他总是很容易成为被忽略的那一个。
相反。
范雷都已经习惯了c位,现在却不得不适应a、b、d、e……但他还是站在了一旁,等待着采访结束。
前来的不是专业学术记者,而是来自首都的电视台,提出的问题自然很外行,“三维震颤波形图是数学核心研究,能谈谈是什么东西吗?这个函数的意义是什么?”
赵奕只能进行简单的科普,可就算是简单的科普,也让记者听的有些迷惑。
接下来的问题和学术研究完全没关系了,“能说说你对于数学的看法吗?比如,说说你和数学的不解之缘……”
这有点儿人物访谈的意思。
像是很多教科书上的例子,达芬奇画鸡蛋、爱迪生卖报纸攒钱做实验,就算是被挤下神坛的英国数学家怀尔斯,也被报道说他十岁就喜欢上了费马猜想。
总之。
那些非常优秀的人物,小时候总会有和个人领域相关的不解之缘。
但是赵奕对这个问题很迷茫,和数学的不解之缘?
这怎么回答?
他犹豫了一下,思考着开口道,“我不是很喜欢数学。”
这个答案显然出乎记者的预料,“为什么?”
“因为……”
赵奕肯定的点头,“数学实在是太复杂、太麻烦了。”
“……”
“……”