带过的班级，升学率在附近所有的中学中都是最高的，在他的精心教育下，这些孩子们也特别的争气，在这个偏远的山区，在那个学好数理化，走遍天下都不怕的年代，升学已经成了农村的孩子改变命运的唯一出路，而能够让孩子升学的老师，就已经成了山区贫困人家最大的希望，能够带出考出去的孩子，那些农民们都会千恩万谢。
方老师一直是钻研教学，擅长抓住学生的特点和心理反应，把教学内容和孩子身边的事儿，身边的人联系起来，不仅教他们学习，教他们知识，更教他们怎么做人，不仅在课堂上不仅在课堂上循循善诱，而且千方百计的扩大他们的知识面，有机会就把他们领到山外头去，扩大眼界，提高认识这个世界的档次，在他的精心安排下，包括他付出的艰辛和努力，让自己的学生们都懂得了一个道理，只有知识才是改变他们命运的金钥匙，而掌握这把金钥匙的就是他们自己，必须刻苦努力的学习，才能够有希望增加自己的才干，走出这座大山，自己辉煌的人生嗯。，
连续几年高风险率，让愿意投到方老师门下的学生趋之若鹜，是城里的许多学校都要高薪把他挖走，这个一心想扎根在自己的家乡，为自己的学生奉献一生的年轻老师，不为这些利益所动，一心一意的扑在教学上，一切为了学生，这是他始终不变的信念，也是他一生的座右铭，他的成绩惊动了村民，惊动了十里八乡的乡亲们更惊动了有关教育部门。
有付出就有回报，在利益面前可以大义凛然，终于让那些教育局的官员们发了善心，把它当做一个典型在全地区树立起来，并破格提拔为中心中学的校长，作为一个先进人物，进行广泛的宣传，也正是因为他是一个先进人物，所有的荣誉都让他得了，所以所有的实惠也就都远离了他，到了80年代末期，他仍然是一个民办的代课老师。
也正在这个时候，他的一个学生正是这个镇最大村子的村长，要建一个村办企业，最简便的办法就是利用自己的丰富资源，挖小煤矿。小煤矿的开发当时确实是一股风，每个村子都要在地球上戳几个窟窿，黑色的黄金从深深的地畅通被抠了出来，换成了人民币，付了少数个人，污染了农村的环境，许多村民心里开始不平衡了，三天两头的，有一些人到矿上去闹事，不管来的是哪一级领导，都没法解决这个利益不平衡的问题。
为了平息民愤，镇领导最后决定，让人们心目中最公平的，有威望的人员去这个村主持工作，最合适的人选就是当时的中学校长方孝儒。
方孝儒，当然是最合适的人选，很多村民都是他的学生，而且按照当时他的条件正是年富力强，不但有威望，而且有知识，在村民的心目中，那就是等于两个字，公平。
这个一心扑在山村教育事业上的年轻的代课老师，心里装的就是学校，就是学生，就是老师，下决心要把一生的精力都献给山区的教育世界，献给自己的这个学校，献给学生们。虽然经过多少坎坷，他都不忘初心，从来没有想到过要离开这