为一名吃瓜群众，聚精会神地看了过去。
……
“玩手机！玩手机！叫你玩手机，成天就知道玩手机，你看看别人家的孩子，他们玩手机么？”
气愤的王母，拎着王小二就是一顿胖揍。
王小二当然不服气了，咬着嘴唇，叫冤道：“妈！你也太不讲理了！你怎么知道别人家孩子就不玩手机了？”
王母顿了一下，似乎打算以德服儿，冷笑了一声，问道：“那我问你，街对面卖猪肉家的小强玩手机不？”
王小二老实回答道：“他玩！”
王母：“那他成绩好不好？”
王小二：“不好！”
闻言，王母就是啪啪两巴掌：“小强就是玩了手机，成绩才不好的，你要和他一样么？”
王小二：“……”
王母又问道：“那街道办钱奶奶家的小勇玩手机不？”
“不玩！”
“他成绩好不？”
“好！”
王母两手叉腰，理所应当地说道：“小勇就是不玩手机，成绩才这么好的。你看你还玩？”
说完，啪啪给了王小二两巴掌。
捂着脸，王小二顿时就不服气了，说道：“那个裁缝铺刘阿姨家的小刚也玩手机呀！他成绩一样也好啊！”
“小刚成绩好才玩手机的，你还好意思玩？”
说完，王母又啪啪给了王小二两巴掌。
被打了几巴掌，王小二顿时懵逼了，力图用“控制变量法”证明“玩手机和成绩好不好是没有一毛钱关系的。
“开小超市的刘大伯家的小忠，他不玩手机，成绩一样也不好啊？”
王母又啪啪给了他两巴掌，理直气壮地说道：“人家成绩不好的都不玩手机，你还好意思玩？”
啪啪又是两巴掌！
王小二的眼泪水就飚了出来，这他妈就是不讲理啊！
李骚在一旁看了，也是啧啧称奇。
这尼玛就是母亲的逻辑啊！
这妥妥的三星级骚操作啊！
管你客观条件是什么，她都能硬给你掰扯过来。
经过李骚缜密的逻辑归纳，不管面对的别人家孩子是怎么样的，王母都能说出同样的教育意义来。
1.成绩差的人玩手机，你要跟他们一样么？
2.你看看人家成绩好才有得玩手机的。
3.你看看人家成绩好也不玩手机。
4.你看看人家成绩差的都不玩。
以上四点！把王小二的‘控制变量法’打击得体无完肤！
王小二真的是受够了，爸妈总是用别人家的孩子，来教训自己了。<