“你们谁知道施法的三个级别？”
赫敏高高地举起了自己的手。
“赫敏，你说说看。”洛哈特发现整个班级就她特别积极——对于回答问题和学习。
“念咒、无声施法、无杖施法。”赫敏自信地说道。
“……错，或者说过于片面。”洛哈特示意赫敏坐下，别站着露出不可思议的表情。
“你的回答是一群没有水平，没有深刻研究过魔法，历史充其量只有一千年的人类所发明的理论，为的就是与精灵的魔法体系区分开，实际上精灵对于魔法已经有超过上万年的研究，魔法史讲到天球交汇的时候你们会明白的。”洛哈特拍了拍哈利的肩膀，“先别睡了，哈利。”
哈利站了起来，看着洛哈特：他连说话也懒得说了吗？
“施法的三个级别。”洛哈特干脆利落地问道。
哈利飞快地说道：“第一级别是使用媒介，包括无声施法，通过咒语和固定的魔力流动方式来驱动咒语，第二级别则是通过姿势与思想相结合来施展魔法，常见于祭祀，萨满与德鲁伊文化中，第二级别的特定魔法非常多；第三级别则是直接利用自己的思想完成魔法，很少有巫师能够达到这个水平。”
“魔杖只是一种媒介，因为人类和妖精精灵不一样，没有魔杖很难将魔力释放出去。”洛哈特做了个手势，示意哈利可以继续睡了，“我不会按照麦格的方法去教，她有精力和耐心去让你们按照最愚蠢也是最缓慢的方式进行变形，我没有。”
说完，洛哈特随手拿过哈利桌上的羽毛笔，只见这只羽毛笔在洛哈特的手中飞快变成一朵鲜艳的玫瑰花，紧接着又变成一只可爱的猫头鹰幼崽，不断转动着脖子，好奇地打量底下的学生。
“你们今年的任务是完成活体变形，拿出你们的羽毛笔，将你们的魔杖对准，合上书本和笔记，放开你们的想象力，想想它变成任何东西，任何东西都可以！让你们的魔力裹挟着你们幻想接触羽毛笔，无需念咒，那是无能之人给自己的束缚。”洛哈特大手一挥，“感受羽毛笔的变化，感受魔力的奇妙，不要被知识所束缚！想怎么来就怎么来，目标就一个，那就是让其变形！”
“现在，开始自习！”
赫敏一愣，开始发呆，将魔杖对准羽毛，脑袋瓜子里回想的全是书本知识。
洛哈特注意到格兰芬多已经有学生开始让羽毛变形，而斯莱特林则是纹丝未动，他们正面面相觑。
“太死板了，女孩子这年纪不应该最喜欢幻想吗？”洛哈特走到赫敏的旁边，挑眉道，“你想想你想吃什么，或者你想要什么，喜欢什么，平时看电视看幻想的东西？”
赫敏眼圈微微一楞：“我没怎么看过……除了课本之外的知识，只看过童话故事……”
“放松，变形术第一要义：不要脸。”洛哈特老神在在，“不要在意别人的看法，哪