了小学六年级所有的数学生教程内容。
再搭配上明朝时候，汉子数学的注解，可以说整的是想当的通俗易懂了。
这些书籍朱启都会让这些工匠们免费送给他们认识的同行，他们的同行如果想要要，也可以免费到这边领。
只要能够通过考核，工匠水平过关的，都可以来自己这边当初级工匠。
总之，就是要最大限度的，以这批工匠们为星火，将这本简单现代数学，先在工匠群体里面普及开来。
可能有人要说了，哎呀大部分的工匠不认识字牙，怎么办啊？
不认识字也没关系，只要手艺过关，人品过关，可以直接来研究所，从认字开始学起。
学费全免，但前提条件是要手艺和人品都过关的，德艺双馨还是很重要的。
因为朱启要招的，要培养的，就是大明未来的科学家啊！
那些文人士子能当科学家？那些诗人才子能当科学家？
他们顶多当一当流量明星。
但明星娱乐能兴国吗？不可能的。
必须要科教兴国！而中国科技兴国也不是口号喊一喊的，很多重要部门的领头层，那都是理科类高材生。
科研能力做得好的人，也都有更多可以从政的机会。
这才叫科教兴国。
至于说，为什么不去国子监，直接科普这些数学，物理，化学之类的东西。
主要还是因为难度太大，阻力太大。
想想那些士人学子们，一个个寒窗苦读了多少年，突然之间你说要学新东西，考新东西，谁愿意接受呢？
更不要说这可是动摇儒学的大变革，朱启可没有那个能耐，和整个儒生阶层为敌。
更何况，那些自视甚高的儒生们，也不一定乐意接受朱启的这些新观念。
反倒是苦哈哈惯了的这些匠人们，在学习方面本就是一张白纸差不多。
他们是最容易改造的一批人，而且常年的工作，也注定了他们是最容易出成果的一批人。
看看西方历史上，在十四到十七世纪之间的那些发明创造，和理论知识。
大部分，可都是专注手工的工匠们发明创造的！
再比如著名的珍妮机，就是织布工哈格里夫斯发明的。
所以千万不要小瞧了工匠，他们才是技术革新的第一线！
将此事安排下去之后，朱启就有另外一个任务，就是完成朱元璋给的任务。
帮国子监，复兴数术！
但考虑到马三外国人的身份，进入国子监当老师，在目前情况下是绝无可能的。
他会四书五经吗？他通读圣人之书吗？通晓圣人之理吗？
那是不可能的，要让