第六百三十三章学术

校长们应该还是有很多真知灼见的，起码他看起来听得很认真，那怕后来又被点名几次。

十点半中场休息，大家又社交一下。桑顿人可能是怕自己得罪了天才，主动来和杨景行沟通一下，不过他很高兴地证实了自己的观察，杨景行真的认为音乐不应该是天才的对角戏。杨景行甚至认为随着教育的发展，没准那一天，所有人都能读谱，甚至都能创作，这样就能更好地体会到音乐的快乐，就和文学一样。

美国人就是爱夸张：“你会让这一切变得更好，你有这种权利！”

第六百三十三章 学术