第一节是语文课。
两人坐在最后一排，不可避免地自然地就脱离了课堂。
四月中旬的和风从蓝天袭来，带着天上洁白云的味道，中野二乃披在腰间的酒红色长发呈流线型泻下。
白皙的小手从长发中拂过，手感爽适。
不久，阳光透过绿色挥洒进教室，落到她的脸颊上，她浓密的睫毛如蝶翼一般上下颤动，眼眸水灵动人。
高杉原看着这一幕，呆滞片刻后，回过神。
“二乃。”
他轻声呼喊中野二乃的名字。
中野二乃回过脸，将注视窗外不知处的双眸看向他，看见他时，柔美舒适的表情变成平静。
“昨晚的作业做完没，我和你讲解一下。”
高杉原提出建议。
他很好奇，中野二乃做题时心里都在想些什么。
中野二乃默默看他一眼。
“做完了。但不想听。”
“为什么？”
“你看天上半明半暗的云，是最好的欣赏时间吧，一过去可就没了的。做作业可以延后，这光景稍纵即逝的。”
中野二乃张开小嘴解释，开口便是满满的诗意。
高杉原听着她的话，耳朵竖起，心思更多的放在她心里的独白上。
“你就是怕伤脑细胞，不想做作业对吧？”
高杉原直击心窝地问，中野二乃倏地羞涩地拢起嘴巴。
高杉原一言不发地注视中野二乃，后者慢慢噘起嘴，瞪他一眼。
“我知道了。”
她敷衍一句，开始翻找通勤包。
余光注意着高杉原，少顷，中野二乃双眸闪过一丝狡黠，张开嘴巴。
“作业今天早上是带来了吧，就在通勤包的第二层？”
高杉原平静地看着她，打断她没说出口的话，“快拿出来吧。”
中野二乃抿住嘴唇，像被看透了内衣颜色，难堪地颔首。
“是。”
她悻悻地说。
有时候教人是一件困难的事情，老师是老师，学生是学生，都是独立的个体。
两人只能通过语言这种方式进行沟通，无法了解彼此的内心在想什么。
有了读心能力不一样了。
高杉原脑海里能浮现中野二乃做题时的心声，从而从本源上纠正五人的错误思维。
只要将五人平时的做题思路的弊端都找出来，五人的成绩便能上去。
“这两题错了。”
高杉原指出作业上的错误点。
中野二乃拿起笔，看向试卷，看着身体慢慢倾过来的高杉原。
她