头堆砌而成，但是它们的内部却会挖得很深。
斯塔特还记得从前跟着沈明学习时，他说的碳啊，氧啊之类的东西。
虽然不知道那是什么意思，但只要照做就行了。
对他来说，王说什么都是对的。
最后一块区域，则是位于中心石屋西面的生活区。
这里才是猿人们的真正住所，所有的猿人无论老幼都能在这里分到一座石屋。
这里的石屋排列紧密，大小随意，整体规划显得杂乱，但这样也会让猿人们感到更加自然。
本身，猿人就是高贵的存在，大不了以后人口数量增加了，再添置一块新土地就好了。
在生活区中，还规划了一处讲堂，占地面积不小，有点类似于现代农村的大礼堂。
这里会专门会有老猿人为小猿人授课，教导他们一些生活知识。
这些知识都是老一辈流传下来的宝贵经验，也是沈明部落赖以生存的基石。
沈明虽然拥有着举世无双的智慧，但他无法做到事无巨细。
所以，传承的任务还得交给老猿人们，一代代的将文化流传，而不是通过某一人的嘴。
这样文明的底蕴才会厚实，这样文明的内涵才会刻入血脉之中。
就算以后万一沈明部落消亡了，但只要有文明的底蕴在，文明还是会重新成长起来。
这便是教育的意义所在。
这一点，无论是沈明还是其他猿人们，都看得很清。
要不是因为教育，他们也不会离开丛林，离开草原，从猿猴变成猿人。
要不是因为教育，斯塔特也不会想着去规划一处新领地。
要不是因为教育，整个沈明部落的物资也不可能这么充沛。
这都是教育所带来的好处，接下来，沈明部落还将继续将教育推行下去。
四个区域划分好后，在整个新领地的最外围还会建立一道高约五米的围墙。
围墙不仅要高，而且还可以保证能够站人。
至于目的，品鉴的应该够多了。
在斯塔特的安排下，猿老们带着众多奴隶们，正在紧锣密鼓地建造着新领地。
而外界，却因为意外，导致沈明部落的布局陷入了被动。
那是一次野外突袭，按照以往的经验，猿人们会确定部落，选定目标，确认地点后才会对目标发起攻击。
攻击的目标分为两类，一类是可以掠夺的，包括但不限于妇孺，只要不反抗，都可以算作俘虏。
第二类是可以斩杀的，主要针对落单的勇士，这些勇士是战争基石，只要干掉这些基石，就能从内部瓦解一个部落。
但是没想到，这次的突袭却遭遇了意外。