张昭这都是在给自己脸上贴金了，就凉州这情况，有个毛的儒生，能把字认全，勉强能一知半解明白春秋等三传上说的什么，都算是大才了。
范质也点了点头，凉州州学中，十几个学生用一本书，是为书少，儒生...呃，这个他还真没见着一个合格的。
至于夫子，不是少，是压根没有，不过能在这边荒之地，张司空能在意文教问题，就足够让范质对他另眼相看了。
张昭说着，拿起一本《明算初法》给范质看，这本书是张昭编纂的。
他按照后世小学加上一点点初中的难度，编写了这本教材。
也就是教一教初级的加减乘除，难一点的也就是来了点一元一次或者二次方程。
当然，九九乘法表和阿拉伯数字，张昭也给加了进来。
不过，简单是相对于张昭来说的，后世九九乘法表和阿拉伯数字都不算什么。
但在这个时代，范质却如同脑袋被雷噼了一下一样，作为一个能中进士的饱学之士，明算他可一点都不陌生。
“司空，岂非天人乎？”在弄懂了阿拉伯数字代表的意义后，范质用一种极度难以置信的眼神看着张昭。
阿拉伯数字极为简便，通俗易学，可以说是算学上极大的飞跃，九九乘法表有多方便，那就更不用说了。
别看只是发明一个简单的数字以及编出一个乘法表，这玩意不是天长日久的积累，根本不可能发明的出来，甚至不是一代人两代人就可以总结完毕。
出现这两样东西，都需要极为丰富的知识积累后，再非常偶然的灵光一闪才有可能。
范质甚至有些怀疑，张昭身后，有一个专门研究明算法的流派。
面对着范质震惊和崇敬叠加的眼神，张昭一点也没有不好意思，他甚至还准备把阿拉伯数字叫做河西数字了。
因为此时的阿拉伯数字发源地印度，实际上已经发明的只有1、2、3这三个数字。
传到两河流域后，又进行了几百年的发展，仍然是很不完整。
后世的1到10，那是在十六世纪左右，历经无数数学家不断改进和推广后，才形成了现在的模式和进制。
所以极度震惊的范质只是恭维了张昭几句，就直接一屁股坐到地上，开始细细的研究了起来。
张昭还有点摸不着头脑呢，他脸上虽然摆出了一副神秘莫测的表情，但实际上根本不知道范质如此失态是为什么。
好半天，范质长吸了一口气，“此河西数字，简明易懂，利于计算，仆刚测算了一下，以往许多算学计算，都因此变得简便了许多。
还有此书中这个算法公式，似乎可以套用到缉古算经中去，简易十倍都不止！”说完，范质仰天长叹一声，似乎非常萧索。
“何不生在盛唐？若是在盛唐，只