这时候教官的声音传来：“这朋友对我们练习刺刀颇有兴趣呀！来对于刺刀一定颇有心吧。实我也是老军人了，有东出来。”
教官一副我早已经穿了的模样。他的目光落在了660的身上。不不说他的眼光确实蛮毒的，他以没有见过660，甚至没来认真观察660，是眼睛一瞄就出来660有东。这种人的眼光不是有人具备的。
660谦虚：“是感兴趣而已。心嘛。肯定不怎的呀！我终究是个书生，和职业军人还是有差距的。”
教官摇摇头：“谁说书生就一定不能是职业军人呢？谁说职业军人就不能是书生呢？”教官问。
这却是小王愣住了。他认同职业军人应该有一文，是职业军人成为书生，这他倒真没怎认真过。现在听着教官的话，像还真是儿。
职业军人可以过读书成为书生，而书生也可以过入伍成为职业军人。这两不是互斥的。
教官着说：“曾经我也以为职业军人不需要太多文，后来才，文实在是要。没有文的军队确实是一支愚蠢的军队，而愚蠢的军队面对一支比他们聪的对手时，确实是凶多吉少！”
说到这里教官停顿了一下，继续说：“我们的国，从古一是一个大的军队统治的，他们的战斗力无与伦比，他们勇猛无敌。是他们也有缺陷。他们也有弱点，就是他们没有文，为没有文，他们难以继承和发扬贤的智慧，他们更难以进的论，他们有时甚至不为何而战。这就是没有灵魂。一个没有灵魂的人，即拥有大的实力又如何呢？不过是人牵着鼻子走而已。这种人是非可悲的！他们没有自己的主张和思维，他们不过是人掌握的一个工具而已。他们是人的奴隶！这样的人，注定是悲剧的！我曾经也是这样的人。”
教官的话语中带着一丝的哀伤。
小王的心突间有揪紧来，虽这年他和教官没有太多的交集，是他却深深地感觉到了这教官的孤寂和忧郁，他的这股悲凉不仅让小王感觉到震撼，也激荡了他心中的豪气。
教官着说：“人如不学习就会不多，甚至可能会变成没有灵魂的躯壳。”说到这里教官顿了一下：“不过幸运的是，我遇到了执行官大人。他鼓励我读书，鼓励我探索，鼓励我一个有灵魂的人。”
660听到这也是感同身受，他和执行官大人触的时间虽极短暂，是他已经对执行官大人佩服地投地了。。
“既如，我就露两手!就算是班门弄斧了，拿步枪来！”660豪迈。
着拿着上刺刀的步枪。660连续出了几个极标准的刺杀动作。教官鼓掌叫。