这可是远超古籍的存在，
他们必须得把东西搞明白。
不过楚枫今日所言，又让众人对楚枫增加了一层面纱，楚枫知晓的太多了，上知天文下知地理也不为过。
“你们若是不信这方天地是球形，大可乘船出海，用望远镜看看，远处靠近的船最先看到的是整个船还是船杆便可。”
“至于其他东西，短时间没办法证实，但是这些东西迟早成为大汉国之重器。”楚枫信誓旦旦说道。
几人还是很难接受，
他们早前认知错误点竟然这么多。
不过听楚枫说完，他们对兴科举，办学院更加期待了，这或许就像楚枫说的，注定是一个里程碑一样的东西。
他们身为当朝人，焉有拒绝之理？
“主公，建立学堂不难，可眼下百姓如何会送孩子读书？而且这读书该如何进展？这一系列都太笼统了。”
鲁肃安奈心中的期待，反问道，
楚枫说的这些，他是认可的，但是每一道工序都过于繁琐，就好比求学，之前的先生带的学生也就教一些四书五经等等，
但是能学的都是富家子弟。
“如何送孩子读书这个好办，至于读书进展，主要可分为几大阶段，第一，启蒙，用于孩子识字学习，知晓部分古籍。”
“第二，赋智，增加孩子的智力，并且挖掘他们的天赋。”
“第三，选修，例如有的孩子擅长研究一些东西，有的则擅长木工等，此举可将学子分成多个分类，”
“有的擅长治理，有的擅长计谋，有的擅长研发等等，总之各行各业都有需求，甚至农业都可。”
楚枫简单把几大流程诉说了下，
读书能考高分自然不错，但是楚枫更注重实操，只能说因材施教才是最好的教育，只不过这种投入成本又会很高，
又或者，很多人还很迷茫。
“农业？主公，百姓都是世代种地过来，他们的孩子就算再回种地，又能如何？难不成能种出花来？”
田丰瞬间就感觉楚枫说的不可行，
因为老师能教的东西很难青出于蓝而胜于蓝。
“每个人擅长的不一样，就好比贾诩擅长计谋，张昭擅长治理，沮授擅长军争。
若是让张昭军争，贾诩治理，沮授计谋，此不就没能物尽其用？而这个放在任何地方都一样。”
“至于你说的父母是种地的，孩子研究没意义，那你可曾想过，稻米若是研究出亩产千斤，两千斤，甚至更高的种子呢？”
“又或者，小麦？粟米？高粱？等等，这些若是都能增加五倍的粮产，又当如何？楚枫直接反问，降维打击，
这一连几句发问，给田丰整懵逼了。