才知道，这两位竟都是被孟珍珍回答问题的样子圈粉了，搞得她很不好意思。
进了大礼堂，发现不是只有他们一个班来听讲，还有好几个短期班的学员。
位置是按照班级划分的，孟珍珍在他们班的位置第一排，看到了因为翘了一节课而早早到了的乔宁。
她当然不是很关心这位，特意选了一个离她比较远的位置坐下。
钟向虹和瞿辉很自然地坐在她的旁边和后面，三个人聊得很热络。
讲座还没开始，她们讲的内容便吸引了周围同学的注意，不少人插话进来，一时间他们这个“经管班”成了整个礼堂最热闹的所在。
聊的什么呢？孟珍珍捂脸，她居然在和一群叔叔阿姨聊学习方法。
直到那位专家来了，大家才安静下来。
专家姓任，风度翩翩温文尔雅，戴副眼镜，只是身材瘦削，脸上有了风霜，一看就是前两年没少被人折腾的主。#br......r#他的普通话有南方的口音，做完自我介绍，清清喉咙用一个问题开始了他的讲课，“你们都买国库券了吗？
没错，今天的讲题就是——国债效应。
今年上半年开始，计划发行四十亿国库券，相当于每个老百姓要借出来四块钱。
你们有没有想过这些钱借去以后，会产生一系列怎样的效应，又如何影响我们的生活呢……”
孟珍珍听得津津有味，身边的钟向虹拿着个小本子记半天还是云里雾里。
其实在场的大多数人都是一样的反应，对他们来说，国库券的换购就是个单位必须完成的指标而已。
这些钱拿去修桥铺路，自己则得到不少于银行的利息，具体还有什么深度的影响，他们的认知当中根本没有这块经济概念。
所以当讲到购买国债会影响货币流通量的时候，整个礼堂可能有百分之九十以上的人都是蚊香眼了。
听众中发出轻轻的嗡嗡声，有人在问，“他刚刚说的那个‘双紧’是什么政策和货币政策双紧来着？”
任专家肯定听到了这些疑问，但他并不回头重复，而是继续侃侃而谈，一个一个生僻的专用名词往外抛。
解释是有的，却是用一堆专用名词去解释一个，很快那些速记见长的学员也都蔫了。
任专家仍然用他带口音的软糯普通话继续着自己的论述，他的任务就是把经济学家们的研究结果讲给这些行政学校的学员听。
师傅带进门，修行在个人，你听了多少，听懂多少，和他的关系并不大。
从某种意义上来说，任专家对这些“干部学员”们并不尊重，因他们都不是科班出身，没有基础，一节课能听懂才怪。
既然你们根本听不懂，那么我爱怎么讲就怎么讲。
终于，他觉得自己已经发挥