鹏学习基本的光学知识和透镜成像原理。
他就运用数学手段，推演出组成天文望远镜和显微镜的透镜组。
天文望远镜和显微镜，已经通过水晶制造的透镜复现出来，只是失败了。
这次田家鹏在失败，那就是理论出现了问题。
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苏河来到他平时给天才少年们上课的地方。
这些人分成几个兴趣小组，在互相讨论着知识。
他们看到苏河走进屋内，立刻起身恭敬地问好。
“老师好。”
“同学们好，今天老师交给你们新的知识。”
苏河看着新一期的科学院少年班，他们之中有许多非常稚嫩的面孔。
这一期的少年班学生，平均年龄更低。
苏河已经教导出师一期科学院少年班。
这期科学院少年班，基本就是放养状态。
苏河这段时间，大部分时候都在外领兵打仗。
很多时候只能通过信件交流。
但第一期科学院少年班，也涌现出许多天才。
只靠苏河提供的知识，他们自学成才。
玻璃镜工厂的几名学生，是他们这一届，成绩最差的一批学生。
但这几位学生的化学功底，都远超汉中府现在最知名的化学家马乾坤。
苏河只提供了一个机会，这些不擅长科举的天才，就有机会展现出他们的能力。
第二期科学院少年班开始，苏河就不准备采取放养。
秦王府现在地盘已经稳固，从打天下变成打天下与治天下并重。
苏河也已经完全掌控军队，秦军现有的体系，士兵不被将领掌控，没有军阀生存的空间。
苏河知道自己领兵打仗的水平。
他有后世的眼光，强在战略和知人善用。
真正战术层面拼杀，秦军中大部分团长，实力都远比苏河强。
今后除非是倾国之战，苏河不会去领兵打仗。
他能有更多时间，治理地方，教导更多的学生。
苏河看向科学院少年班第二期学生。
他们这些人，主要由两部分组成。
战争产生的烈士遗孤和小学脱颖而出的天才学生。
想进入科学院少年班，最基本的要求，就是完全掌握小学教材上的知识。
苏河准备开始上课。
他拉上窗户的窗帘，只留下一道缝隙。
外面炙热的太阳光，通过这道缝隙，照射进教室内。
苏河手上拿着一个三棱镜，他走到缝隙处。
“同学们，千万