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“郑主任，您看，我不发言行吗？”
肖蕾忐忑不安地说。
“不行。你是班主任，主持人，你不发言谁发言？”
郑主任目光如炬，照射到肖蕾的心里去。
“让他们几个老师发言，我简单介绍。——这样行吗？”
肖蕾陪着小心，低声下气地说。
“别瞎想，不行。”
“我没经历过这样的场面，这不是……赶鸭子上架吗？”
“呵呵，就是要赶你上架。不赶你，你何时才能够上架？”
肖蕾无语，尴尬地立在那里。理屈，心虚，俏脸通红，手足无措。
郑直好笑地看她，见她拘谨，于是板起面孔，以免显得轻浮。
“其实人的能力，都是锻炼出来的。像咱们学校的班主任工作，其实就很能锻炼人的。在咱们学校当几年班主任，到其他学校当一个校长绝对没有问题。你不妨打听一下，从咱们学校出去过几个校长呐。”
肖蕾不说话，心想，“我可不想以后当什么校长，我只要老实本分地干好我的本职工作，没那么大的志向。你这句话，哼，可没有说到我的心里去”郑直何许人？领导也。做了那么长时间的领导，看人看事当然非同一般。肖蕾的反应，使他马上意识到自己的话语有些空洞，没说到点子上，或者，没有敲到肖蕾老师的麻骨。
“家长会开好了，对你们班今后的工作益处很大。这是经验，千真万确。不然，学校费那么大劲组织家长会干吗？”
郑直换一个角度，说起了家长会的意义。
“这我知道，我理解。我……”
“理解就好。”
郑直打断肖蕾的话语，不让她说下去。他需要快刀斩乱麻，不能和这个小姑娘纠缠。“既然理解，就回去好好准备吧。”
“咋准备呀？”
肖蕾一脸不乐意，苦恼之极。
“向其他老教师取经，比如张敏老师。她是老班主任了，经验丰富。”
肖蕾“哦”一声，苦着脸，走出了郑直的办公室。看来，无论如何，都得做这个发言，不做不行。既然如此，呆在那里还有什么意义？所以，走人。
肖蕾找到张敏老师，认真仔细地问了半天，终于有了一些头绪。然后又找其他老师，谦虚谨慎，耐心求教。接下来，苦思冥想，绞尽脑汁地构思了两天。最后才动笔，通宵达旦，废寝忘食地忙活了一个昼夜，终于写出了这个烦人的发言稿。
写完后背熟，烂熟于胸，然后脱稿，自己在家里对着镜子说了几遍，注意了语句的抑扬顿挫，设计了几个优雅的手势，确定了需要的表情，然后ok，搞定。心中沾沾自喜，神情洋洋自得，高兴地吹起口哨来。
爸说，“咋啦？那么高兴！”