课，而是继续传授喻文明他们所说和蝌蚪文。
喻文明举手起来，杨德荣点点头，示意他说话。
喻文明打量四周一眼，得意洋洋问道：“夫子，字母已经教育三天了，什么时候教育学生识字？”
他此话一出引起不少学生共鸣，这个蝌蚪文大伙已经学习三天了，不少学习蝌蚪文的激情在退去。
一些学生把书本竖起，悄悄与他们交头接耳。
这个喻文明果然是一个刺头，杨德荣也不烦恼。
他打量喻文明一眼，逐渐向所有学生扫去，除了喻文明，其它学生不敢与他对视。
他点点头，淡淡问道：“尔等能够把这二十六字母背下不？”
说完，他的眼光向下面的学生一一望去。
喻文明几乎没有学习，当然不会背。
他身边的金明与吉林，一个心思还没有从刘勇当上工头回味过来，一个虽然努力学习，但是依然不能背下。
“既然你们不能背诵字母，那余就继续传授你们会为止。”杨德荣扫视所有学生一眼，不紧不慢说道。
陈家小娘子与张家小娘子互相打量一眼，点点头。
此时，陈家小娘子突然举手，得到杨德荣同意禀报：“禀告夫子，奴家两人已经会背这些字母了。”