李文音的话非常严肃。
同学们只感觉一阵头皮发麻。
之前虽然说了那么多，但同学们依旧觉得.......
我是学音乐的，如果以后音乐学的不太好，做做这个行业是不是也行？
但李文音的话却打破了学渣们的幻想。
“音乐治疗师对音乐的要求可完全不低，甚至更高！！”
“可以说很多真正的音乐治疗师本身都是很厉害的音乐家，比如培养新鲜感，成就感，愉悦感的即兴疗法，你没有非常扎实过硬的基础，是根本没法做的。”
但这些话，却勾起了许多学霸们的好奇！
“音乐治疗，并非只是找来一段音乐就能帮你治疗了，那样包治百病的音乐跟号称吃了终身一柱擎天的大力丸没啥本质的区别。”
“哈哈哈！！”
台下传来一阵轻笑。
等学生们笑过后，也都认真的思考了起来。
李文音再次非常认真的强调了一个重大的误区。
音乐治疗，并不是我给你一首现成的曲子，就可以治愈你！
“因为每个患者都不同，病情不同，文化认知不同，甚至病理表现也不同，真正的音乐治疗师，是需要结合每个患者不同的病情来对症下药的，这一点和真正的医生没有不同。”
一首音乐，或许对一个人有治疗效果，但也许会带给另一个人烦躁的感觉。
所以，对症下药，放在音乐上，就很难。
这，基本等于私人订制！
“所以，音乐技术至关重要，而音乐修辞学，也更能帮助我们在这个方面，起到更好的疗效作用。”
李文音再次引入正题。
“比如，你在了解了病人的相关病理与文化认知，成长经历，症状表现等等后，就会结合这些信息，去决定你针对这名患者，使用什么样风格的音乐，节奏，调式调性，什么样的技术手法，比如是否要用装饰音，波音，强弱对比如何，是否需要对位，复调，变调等等方式去满足病患，甚至是乐器配器等等。”
同学们恍然大悟！
怪不得李文音会反复的提及文化背景，认知，乃至于音乐修辞。
如果真的是这样严苛的条件，那确实需要非常雄厚的技术。
音乐修辞在其中的作用可完全不小！
“就算是治疗过程中，你也需要通过对病人的观察，比如，情绪，语言，反应，甚至是微表情上来判断病人的状态，来及时灵活的去调整你演奏的音乐。”
李文音的话让学渣们一阵头皮发麻。
好家伙！
也就是说，要成为音乐治疗师，起码是音乐技术+医学知识+心理学知识三合一！！