！这样下去还得了？！
“我们三名教师一致认为，这是由于学员普遍存在懒惰和颓废的心理造成的，他们没有坚持不懈的信念。”云天顿了顿，说道，“校长，我提议，必须要更加严格地训练和要求这些学员，并且还要提出一个学校排名奖励的机制，以求能吸引学员和激励学员。”杜乐是名誉校长，云天的称呼没错。
杜乐闻言，说道：“我同意，相关的机制，你们三人商定之后，给我看一下就可以了。”
云天略微迟疑，说道：“校长，您是否可以，另外再开一门公开课，讲解一下元气的多种应用。”
杜乐想了一下云天的提议，答道：“可以。”
元气的应用，杜乐估计，自己应该是了解最多的人，他需要增强学员的学习信心。
“校长，安排在什么时间比较好？”云天问道。
杜乐说道：“择日不如撞日，就今天晚上七点三十分吧，你去安排一下场地。”
待云天挂了电话，杜乐又想了一会儿，觉得自己还是多做一些准备，上公开课的时候才不会出现冷场。
杜乐开始回忆，归纳几种自己使用元气时的用途。
第一种用途，主要用于武术。元气可以攻击他人，对他人的身体内部，造成严重伤害。
第二种，主要用于医术。元气可以查探人体的状况。修炼到一定程度，不仅可以内视自身器官，也可以利用元气，查探他人身体，判断身体经脉、器官，是否出现问题。有了这种能力，就可以很轻易地，准确判断病情。
第三种，某些特殊的元气，可以促进复原受伤的身体。
第四种，元气可以加持在手脚部位，提高修炼者的运动能力。比如，轻功。
第五种，锻体，提高修炼者的身体素质，增加寿命。
其实，元气的用途还有很多，但是杜乐想到的，主要就是这五种了。在这五种用途中，只有第五种无法在短时间内证明成效。但是，只要学员继续学习，就能感受到元气对身体的好处。而且，相信有了前四种效果，已经能让学员对体术有更充分清楚的了解，对体术的修炼也能有更大的信心了。
将这五种用途归纳清楚，理清条理后，杜乐便拿起手机，拨通了潘欢的电话，让他帮忙准备一些，待会上课需要用到的辅助物品。
晚上七点三十分，杜乐走进学校室内运动场。
公开课，就安排在学校的室内运动场。
学校的室内运动场，本来就是体术学生的主要修炼场所之一。
云天、马莱、向丽丽等教师，也是在运动场里，进行教学活动。
此时，室内运动场的灯光全开，每一个角落，都亮得如白昼一般，清清楚楚。
一百余名学员，在云天等教师的指挥下，排队站在运动场中央。