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“不过，我们也可以开始干正事了，大家也都有了重新思考的时间，接着我休息之前的问题，你们对之前讨论的内容有没有问题？”
蔡磊不知道如何保持的，他也还正常：“我有一个问题，就是现有的朝廷官员，他们也想来学习，可以吗？”
岳飞回复：“可以！我们严格按照有教无类原则录取学生，皇上来都没有问题。”
大家一听都是心中一哆嗦，这还是酒后的胆量。
也就是你个小孩子少不更事，才敢如此胆大包天口无遮拦。
李春问问道：“比如我七老八十了，也能入学？”
岳飞笑笑：“有教无类，自然不在乎年龄。至于他是否能跟上教学进度，那是他自己要面对的事情。”
程颐：“有些老师或者主管比我老夫，想学习一些新东西，这个可以吗？”
岳飞：“有教无类，这个当然没有问题！我们鼓励活到老学到老，朝闻道夕死足矣。”
岳飞等了一会儿，没有新的问题：“还有谁有什么问题？”
“呼……”
“哼……”
好几个人睡得正香，岳飞心中暗笑，这倒也省事。
“李县尊还有程老爷子，我们可以继续说下面的三衢了吧？”
“好的，可以简短一些。”
“当然，说得具体一些。”
岳飞：“没有问题！在进入下一个物流衢之前，我还要对前面的人庸衢说几句。
“我要说的，就是再一次强调人庸衢的重要性，以及它和其它各衢的关系。
“虽然我们强调一切都以天理为标准，所以我们把天人衢放在第一位，因为没有正确的天理指导，我们啥事都干不好。
“但是，如果只有天理，不是让它为人服务，那个天理也没有用，所以天理的作用在人身上体现出来。
“正如父亲喜欢儿子一样，如果没有儿子存在活生生在那里父亲体现出他的喜欢，空谈父亲的喜欢啥用都没有，这个道理是人就知道。
“所以，我们这个宗元学坊，归根到底是以人庸衢为中心的，就是一切都为了人的好处。
“当然前面我们已经定义了人是谁，人就是所有的人，无论穷富贵贱。
“因为天理就是为了这所有的人而存在提供服务的，我们可以说天理既人欲，也就是说，所以人想要得到的东西就是天理。
“不是很多人不懂天理是什么，也不知道到哪里去发现天理吗？就在普罗大众那里。
“由此可知，泛泛地说，那句‘存天理灭人欲’就是一个混账话，因为它把两个本来是一个本质的东西一分为二，然后对立起来……”
程颐腾的一声站了起来：“停！人欲是反天理的，所以一定