气惊讶，微微倾身，似乎在观察着举手的三人。
而后点头赞许道。
“齐元冬，褚以晴同学表现分各加两分，白泽同学表现分加三分，白泽同学身上的咒力特征最为显著。”
“不错，好多年没有常世来的学生，表现得这么好了。”
“顺便一提。学校的科目成绩是考试，作业，表现分各占五成、三成、二成，想要争取奖学金的学生要注意了，光是考试拿个好成绩可是不够的。”
老太赞赏的目光在白泽的身上停留了几秒，然后才缓缓开始讲课。
“下面翻开课本的前言部分，我们先讲一下......”
就在老教授讲课的时候，白泽脑海中一道提示声响起。
“叮！任务：年级霸主。你的优秀已经被教授公之于众，为何不加大力度呢？”
“请在本学期取得全年级总分第一的成绩！”
“任务奖励：自由天赋点2点，等级经验3点。”
白泽一面用教科书遮挡着脸，一面闭上双眼沉浸精神空间中观察任务详情。
总算有任务了，他还担心自己的方术士禀赋2级的天赋会一直没法升级呢。
可惜，这个任务学期末时才有可能完成。
奖励倒是不错。
白泽从精神空间里退出，一放开课本便看见自己的三个舍友在朝他挤眉弄眼。
“你这家伙，竟然偷偷优秀？”时昊压低着声音“指责”他隐瞒提取咒力的事情。
白泽只好无辜地耸了耸肩。
他不也实话实说自己出去练习咒术的事情，可舍友们也不信呀。
......
接下来的课堂时间，老太都在讲解课本上晦涩深奥的筑基学理论。
讲到一些重点的内容时，还会停下来复述，好让学生在笔记本上记录下来。
可能是因为都想早日提取出咒力，几乎没有开小差的学生。
老太的教学水平很高，把一些书上的复杂理论讲解得深入浅出。
白泽原本自以为读懂了，在老教授的讲解下，又获得了不少新知。
两节理论课上下来，众人听得都有些疲倦，大脑被理论知识填得满满当当。
“先休息一会，等会两节课我们去隔壁的静坐教室。”老太看了眼时间，宣布了下课。
课间休息时间。
三个舍友瞬间朝白泽聚拢过来。
“竟然骗我们！”
“说，什么时候提取出咒力的？”
......
几人的打闹也引来不少人的注意。
能未在教授的指导下，第一周就修炼出咒力的都是天才，整个班