时，因为学得不深，还能兼顾过来，但全都往深里学，可能就会力有不逮了。
每个学派对学生的培养方案也有极大的差异性。
就拿扁鹊学派和拔魔学派举例。
扁鹊学派由于学习的是医疗咒术以及药草的培育相关知识，学派学生的培养路线相对安稳平和，经常和病患和动物草本打交道。
而与扁鹊学派相比，拔魔学派则是另一个极端。
拔魔学派教授各种异类的特征，弱点，以传授各种斩妖的实战技巧为主。
从大二开始便会有组织地带领学生逐渐接触各种异常生物，实习和外出的机会比其他温和的学派要多不少。
白泽初步的想法是在拔魔学派，元素学派里选一个。
这两个学派都侧重于实战。
他觉得自己不能五年的学宫修行时间全都花在知识体系的修行上，这样收效太低。
如果能够兼顾斩妖除魔和学宫修行，效率会更高一些。
以蜒蚰精的事件为例，斩妖除魔能够触发一些任务，完成后能够获得奖励，而且还能收获新的天赋符文。
这些奖励成果都是能作为增益去推动修行的。
此外，他还有一些私心。
如果能多些外出机会，也能多会几趟家。
他的亲人，朋友，故乡都在外面，不可能真的做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
回到宿舍，三个舍友都在客厅里埋头写着作业。
伍弘毅的神情相对轻松一些，他平时便有时不时写点，此时的任务不算太重。
但赵鸿羽和时昊就狼狈多了，他们花太多时间在其他活动上，一周的作业都积压到了周日一天来做，自然是焦头烂额，明天周一大多数老师都会把作业收上去批改。
道寮学宫老师们对于家庭作业的重视程度非常高，如果敷衍了事，很容易被打回来重写。
“啊，白泽你总算回来了！”
“我好想你啊！”
“帮帮忙，求你了。”
两人就像是看见救世主降临一般，扑向白泽。
“别动手动脚啊。”
白泽将两人扒拉开。
“你说你们何必呢，平时稍微做点作业，现在也不用临时抱佛脚。”
他叹了口气说道。
“下次一定，下次一定！”
“这次就......”
两人信誓旦旦地保证道。
“可是，你们上周，上上周，上上上周都是这么说的。”白泽无奈笑道。
“每次把作业借给你们参考，你们下周还是会恶心循环，为了你们的修行，我觉得还是早点狠下心拒绝比较好。”白泽摆摆手说