业：我们做第三题。
瑾瑜：先仔细观察句子结构，看看第三题有啥不同。
zhiheng：一二两题宾语分别是名词和-ing结构。
浩翔：第一题“reading”也可看作不及物动词，在句子中作谓语。
瑾瑜：看来同学们基本功很扎实。
佳慧：打下坚实的基本功，才能创新和发展嘛。
欣然：第三句的关键，是在动词“play”。
延琼：要想从这一头走到那一头，不看清这一点断然不行的。
nabao：刚才的“建筑材料”，许多都行不通了。
星业：那就用“新型材料”，不能固守老一套。
zhiheng：“wouldliketo”适合。
浩翔：“wouldratheredto”也行。
佳慧：“can/will/”，表达能力或意愿，也是切实可行的。
瑾瑜：今天的课就到此结束，课后可继续发挥想象。
欣然：原来填空题，也有魅力嘛。
延琼：学习除了要背记，思考想象与创新，才是学习之根本。
nabao：下课铃响了，老师明天见。
瑾瑜：同学们明天见。