> 这群人不会也是顶尖权贵之后吧？
而正当他们思索时。
突兀间，霍从文激动的开口喊道。
“夫子，你来了！”
此言一出。
太学院学子纷纷转头看去。
见到苏长歌，立即跑上前去，他们之所以这么早来，就是有事询问。
“苏夫子。”
一众学子拱手作揖喊道。
“恩。”
苏长歌点了点头，等他们提问。
“苏夫子，昨天听了您所讲的道理，我思索了很久。”
“但就在我想尝试知行合一时，却感到有些迷茫。”
“仁义等善念需要靠行动去践行，但除了施舍街边乞丐外，孝顺父母以外，学生愚钝，竟不知还有何事可行。”
话音落下。
又有一道声音响起。
“苏夫子。”
“书中常言，读书人当心怀天下百姓，以江山社稷为己任。”
“学生往日倒不觉有何不妥。”
“但听了您的心学，顿时觉得此言有些空谈不实。”
“只是当学生想亲身践行时，却发现不知该从何做起，还请夫子教我。”
话音落下。
学子们目光灼灼的盯着苏长歌，希望能从他这找到答案。
而此时，听到他们的话。
苏长歌有些欣慰。
能说出这番话，说明他们是真动了行的念头，绝不只是心中想想。
“你们心中的疑惑我已经知道。”
“想要知行合一，却不知做什么，也不知该如何去做。”
苏长歌开口说完，见众学子点头，继续言道：“对于不知做什么的学子，吾以为，你们可从喜好方面入手。”
“比如说喜好精巧的器物。”
“可以向工匠师傅请教原理，亲自动手实践，这也算知行合一。”
“不必一味拘泥于仁义孝道之上。”
话音刚落。
一名学子立即开口问道。
“苏夫子，可那不是奇技淫巧吗？”
不少学子都纷纷点头。
他们的观念已经根深蒂固，觉得万般皆下品，惟有读书高。
“非也。”
苏长歌摇了摇头，说道：“奇技淫巧乃是指无用的享乐之物。”
“而技艺本身无高低贵贱之分，若所造之物对百姓有利，造福万民，此技艺当为大善，功劳不亚于为官恤民。”
说到这。
苏长歌顿了顿，继续言道。
“只要