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想出来，还能赚到糖。
小三脸上完全呆滞，他肠子都悔青了。
他为啥没有坚持下去，为什么没有一直想，他要是想了，一定不会比小四差，然后告诉小姑问题答案，就能有糖了。
糖啊，糖啊。
沈暖宁笑眯眯道，“从今日开始，我们实行奖惩制度，有奖励有惩罚，答对一些很难的问题，有糖，每七日做个小测试，表现得好的有糖，当然，课堂上表现得不好的，有惩罚。”
学生们彻底沸腾了。
沈暖宁含笑不语。
糖的诱惑力，对这里每个人来说都很大，对于他们来说，更是如此。
想要糖，就要考好，想要考好，就得老老实实听课。
良性循环嘛。
——
教学良好的进行着。
陈先生试图改变自己的教学方式，很是积极的向沈暖宁请教。
“陈先生，术业有专攻，您一点都不差，其实不用和我学，您只需要稍稍做一些小改变就行了。”
讲语文，讲识字，其实丰富的知识和内容是最重要的。
不用思考，便能引经据典，只要说话方式变一变，一定会引人入胜，叫人受益匪浅。
陈先生的知识储备完全不用怀疑。
就像她，可能教语文会很烂。
陈先生想了想，认同的点头，“确实如此，我要有自己的风格。”
在读书的有六个。
家里除了大人们，还有俩小的，沈文虎和小二一直在玩，没有上课。
当时他们很坚决的拒绝了上课，也不知现在后悔了没有。
下课后。
沈暖宁听见了小四和俩人的谈话。
“大哥二哥，你们真的不和我们一起上课吗？”
然后是沈文虎的声音。
闷闷的，“我不想听课，我不是这块料。”
“如果你是怕犯困的话，其实已经没事了，陈先生讲课没有那么枯燥，现在三哥都没那么犯困了。”
沈文虎意外，“真的？”
“自然是真的。”
“那我也不想去。”
沈暖宁皱眉，眉间带着思索。
“四弟，我也不想，我不喜欢上课认字。”
小四没办法。
“那你想做什么？”
这话，其实也是沈暖宁想问的，不想识字，那他们的爱好是什么呢，若是有条件，也是可以尝试尝试的。
“我喜欢炒菜。”小二道。
小四许久没说话，像是惊住了。
沈暖宁也有些吃惊。