第379章义务教育的开展

作者:汤加盐 加入书签推荐本书

封的王的后代,也算有些亲戚,但沛王不同,沛王是东汉开国皇帝光武帝刘秀给自己的儿子的封地,所以,在地位上,要比梁王、陈王稍微高那么一点点。

不过,代代相传到今天,所有的诸侯王都是一个样子的,都是比较无能,唯独陈王刘宠还有些能耐。

汤佐让人把梁王、沛王的使者全部叫到大厅里来,问明来由后,这才知道,梁王、沛王也是要求前来依附的。而且梁王还有一个要求,希望能够派遣一位有才干的人去担任国相。

汤佐高兴之余,果断的答应了使者的要求,让使者一起坐在大厅内,将骆俊介绍给他们认识。三位藩王的使者各自见后,都是一番感慨。

三位藩王先后前来依附,这就意味着,汤佐可以名正言顺的插手管理豫州的陈国、梁国、沛国这三个封国。

于是,汤佐让陈珪担任沛国国相的同时,还担任着梁国的国相,将治理豫州的重任,全部委托给陈珪。

陈珪感到力不从心,于是举荐堂兄弟陈瑀来当梁国的国相。并希望汤佐能够在所管辖的范围内,兴建学校,广开言路,唯才是举。

汤佐纷纷答应了陈珪的建议,开始让各郡县建立学校,聘请饱学之士,前来学校教书育人,并且规定,境内各郡县,只要年满六岁,就可以入学,而且男女都可以进入学校学习,至于教书先生的月俸,则由官府来承担。换句话说,上学是免费的。

可以说是义务式教育的开展。一个国家的教育是至关重要的。

我想你的芬芳,想你的脸庞,想念你的娇艳芬芳。

上一章 返回目录 下一章