，她是他的学生！
哎，他真的有这么不合格么？
他有一点做梦的感觉，觉得这么渣的老师不是他本人。
一名同学善意地提醒他：“老师，她是桑栩啊！”
桑栩？！！！
绪老师脑海里立即闪现出一个挥之不去的画面：一个打扮奇葩，戴着黑框眼镜的丑女孩和桑祁那张英俊不凡的帅气脸形成强烈反差。
好吧，这是他第一次见到桑栩时留下的深刻印象，那一幕简直挥之不去，成为永恒的画面，真是不可抹灭的印象啊。
她真地是那个打扮奇葩，连老师们都忍不住在背后吐槽的桑栩？
绪老师紧盯着桑栩那张可人的脸，很想找出二者的共通点。
然而，没有。
他看着脱胎换骨的女孩，脱口而出：“你整容了？”
桑栩：“.......老师，你见我请过假吗？”
绪老师语塞，这么没逻辑的话竟然是他这个高材生说出来的，太丢人了，悲催的他快哭了！
桑栩：“毛爷爷说，没有调查就没有发言权，老师，你要记得哦。”
绪老师：.......
不知道的还以为你才是我的老师。
很好，我记住你了，小桑栩！
他憋屈，又无可奈何，这还是他当老师的生涯中，第一次被学生教育，简直是奇耻大辱！
“好吧，桑栩同学，你是对的。”绪老师笑咪咪地承认，还一个劲儿地作心理建设：我是好老师，好老师！
这个班是他带的第一届学生，比起这群学生来，他大不了他们几岁，他时常将他们当着自己的弟弟妹妹。
他是一个性格谦和的人，但被桑栩这样教训，他还是有点不服。
所以，他要小小地教训教训她。
打定主意后，他让大家翻开书，开始复习定语从句。
在发现桑栩正在和桑祁小声说话，时，他突然点了她的名。
嘿嘿，“报复”的机会终于终于给他等到了！
他表情愉悦地看着女孩，问：“whiedoyouchoose?”
桑栩：“c.”
老师可没打算就这么放过她，他脸上露出个小坏小坏的表情：“givemeyourreason，please.”
桑栩一脸平静：“ispoke，前面有宾语代词whom，spoke是不及物动词，不能直接带宾语，在出现连接代词whom的情况下，必须带介词to，故排除a.”
“b.介词to后需要带代词的宾主形式，不能用who，应该用whom，排除b.......”巴拉巴拉。
明明看到她在和桑祁说话的