做到这样啊？
这不过是自己刚刚带了两个月的学生罢了。
林飞是打心里想要看到这些学生们变好起来。
只希望，一切能够得偿所愿吧。
就这样，一天的时间过去了。
转眼间来到了第二天。
这一天，一大早上来到班级开着早会。
林飞却是发现，坐在最后面的李乐……
好像有些情绪上的不对劲？
怎么回事？
对于李乐这个学生呢，林飞还是有一些了解的。
他……
有点耳背？
好像说的很多话，李乐总是会听错。
但到底是因为什么，却是没人知道。
林飞也查阅过李乐的个人资料。
没有关于他耳背的任何线索。
而林飞尽管如何的好奇，也是不能够去找李乐询问吧？
万一人家是真的有点什么的身体上的问题。
到时候自己一问，触及了他的伤心事，林飞估计肠子都能够悔青吧？
不过，林飞还有一个猜测，便是李乐的注意力是不集中的。
毕竟这种现象不是经常的发现。
如果说是这样的话，那一切就很好理解了。
李乐
职位：化学课代表
体质：80
纪律：90（20+70）
化学能力：100（满分100）
数学能力：80
生物能力：77
药理……（查看更多请展开）
爱好：做各种有趣的小实验，药理学，生物学……查看更多请展开
最近的烦心事：好久没见到父母了
特别是对于李乐的烦心事。
到现在也是两个多月了，从来没有变化过。
林飞心中对这件事情，也是一直有着一个大大的谜团。
“好了，大家一定要记住我刚才说的哈，自习吧。”
交代完了早会的事情，林飞在李乐的身上停留了片刻，便是离开了教室。
上午最后一节课。
是七班的英语课。
答应了英语老师的林飞，拿着提前准备好的单词本来到了七班。
“这节课你们英语老师请假了，大家都知道吧？”
“知道！”
学生们大声的喊着。
林飞点了点头。
“嗯，有跟你们说过这节课要提问单词的吧？”
“有！”