别人的诗词文，我越高兴。文位之路本来就要跟无数文人竞争，这种人越多，我的竞争压力就越小，理当感谢他主动为我们让路。”
拜帖可以不回，但请帖不去得答复一下，方运写了一些客气的回信，让方大牛一一送去。
接下来的两天，方运一直装病不出，不断地读书练字。
第二天晚上，方运偷偷去了一趟新宅院，选好了自己的卧室和书房，又趁着夜色悄悄回来。
第三天，方运带着小狐狸前往方氏族学教书，而方府派人来方运的家里帮忙搬家。
到了族学的教习室，贺裕樘告诉方运甲班换了一间更大的教室，并且增添了二十名新学生，其中十名学生是经过考试进来的，可以说将来必然能考上童生。另外十个学生也不是很差，但各个有大背景，同时一年还得交整整一千两银子。
其中一个孩子甚至是宗室递的条子举荐，应该是一位王公的亲属。
方运没有计较这些，甚至希望有时间可以教更多人，因为他很清楚一件事，如果学着三字经狐狸对韵枕中记等长大的人陆续步入政坛，那么左相到时候就算成了大儒，在他面前也不堪一击。
不过方运时间终究不够，现在成为秀才才是主要目的，教一个班的学生是极限。
方运今天没有教狐狸对韵，而是继续教三字经。
新来的那二十个学生无论背景有多深，全都老老实实，因为来之前他们的家人已经千叮咛万嘱咐，有的家长还拿家法威胁。
方运连续苦学三天，感觉思维有些不畅通，在为学生讲解三字经的过程中，慢慢感到所学的东西被无形的力量理顺。
教完一堂课，方运感觉神清气爽。
“怪不得古代圣贤都要为弟子讲课，传承是其一，授课也是另一种学习，如果自以为理解、自以为正确的道理不能用语言表达出来，不能教给别人，那就说明自己要么理解错了，要么理解的不够深。还有的地方是隐约明白，但经过授课，变得更加清晰。”
“同理，和其他读书人交流同等重要，怪不得十国都有各种私人文会。等我成为秀才后，一定要加入一个优秀的文会，聆听、表达和辩论，都可以进步。”
这次方运虽然没有教狐狸对韵，但小狐狸依旧像听话的学生一样认真听课，甚至比所有孩子都认真。
下课后，方运抱着小狐狸向教习室走，低头问：“听懂我的课了吗？”
奴奴立刻骄傲地用力点头，点了三下，但一次比一次点得迟疑，点完第三下，她又不甘心地轻轻摇了摇头。
“有的懂了，有的没懂？”
奴奴点点头，有些沮丧。
“没关系，听多了也就懂了，过一阵，你就是童生奴奴。”
“嘤嘤！嘤嘤！”奴奴听到这个称呼高兴得简直要疯掉，用力往方运