结束自己的纠缠。在那周休息日结束后的两天后，开学那天的那个下午她给了我一个东西，是一个管状的芦荟胶产品，说对青春痘有缓解的作用，坚持使用会有不错的效果，还有一个纸条，上面写了一个该产品正规的一个门店地址和一串十一个数字的联系方式，交代了要去正规的地方买，还巴拉巴拉的说了一堆注意事项，至少与平时的谈话相比那次的讲话算多的。
“你怎么对我那么好呢。”
“滚。”
食指指着门对我说滚这件事是她对我的专属动作。
那种温暖的光打到脸上的感觉挺奇怪的，我把那种感觉称之为好感，直到很多年以后的一天我开始回忆自己正青春时期所遇到那些关于好感时刻归类的时候，才意识到原来那个东西或许是叫喜欢。虽然她提供的配方在经过时间的积累后给我带来的效果并不明显，但这丝毫不影响我的判断。
其实上帝是公平的，他在分配东西的时候很多时候还是很合理的，鱼和熊掌不可兼得这个道理就是他制定的规则，我知道林初雪在这个规则下得到了近乎完美的姣好容貌，至于失去了什么是在我到五班好久以后才知道的。
她伪装的很好，坐在第一排的位置，学习用力导致近视了她的双眼，用功吞噬了她的课间。我一直以为她是五班为数不多的好学生之一，直到那次，才发现自己错了。
那是一次模拟考试以后，正常试卷发下来同学们都会与周围的人对比发现各自存在的问题，当然学习不上进的同学除外。她之前给我的印象应该是属于前者，会主动交流各自问题的团体，现实情况却不太一致。
文科生各科目需要对答案的内容不多，大部分内容可以在各科书本中找到答案自行比对，数学除外，需要一些逻辑公式之间的套用。所以正常来讲至少这个科目她会与别人交流一下，但试卷发下来后她的反应还是一如既往的做着自己的事，刚开始我以为她懂，不需要问别人，直到后来自己按奈不住好奇偷看了一眼她的考试才发现，这个人隐藏的真好。
她的学习能力是有点差的，应该说差了不止一点，我能看出来她并不好意思让别人注意到她的愚蠢，但学习本身就是一个不断提升的过程，不懂就问，承认自己的不足本来就不是件可耻的事情。我并没有当面指出自己了解到的关于她的问题，要考虑到对方的考虑是我一直遵循且擅长的事。
试卷发下来后的那节课，老师都会纠错的，千篇一律的惯用招式。学习时间紧张的阶段自然也不会在那些简单的问题上白费口舌，数学方面就更有过之而无不及。这道题简单的公式套公式，过了；这道题，最没理由错，过；还有谁不懂，自己多看下某章某小节。
她很明显没有从老师“认真讲解”中做到真正理解，面部的微表情是骗不了人的，但身体却还是一如既往的保持不动，自尊心在那一刻不好意思放下来，在老师一次次不懂就问的压迫下还是选择了沉默。